Neurotransmisores
Páginas: 5 (1238 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
INFLUENCIA DE LOS NEUROTRANSMISORES EN EL APRENDIZAJE
ACETILCOLINA-ACTH
ADRENALINA/NORADRENALINA
ACIDO
GAMAAMINUBURITICO-
GABA
GLUTAMATO
SEROTONINA-SHTP
Es fundamental que los niños tengan un buen nivel de este neurotransmisor, ya que es encargado de los procesos de aprendizaje; la memoria a corto plazo, la concentración, el enfoque y la coordinación muscular. La concentración y elenfoque se encargarían de aprendizajes dentro del aula tales como la lectoescritura, matemáticas o ciencias naturales; mientras que la coordinación muscular se inclina más hacia la educación física la recreación y el deporte.
La acetilcolina. Este neurotransmisor regula la capacidad para retener una información, almacenarla y recuperarla en el momento necesario. Cuando el sistema que utiliza laacetilcolina se ve perturbado aparecen problemas de memoria y hasta, en casos extremos, demencia senil.
Los niveles altos de acetilcolina potencian la memoria, la concentración y la capacidad de aprendizaje. Un bajo nivel provoca, por el contrario, la pérdida de memoria, de concentración y de aprendizaje.
Estos dos neurotransmisores se encargan de poner en estado de alerta al cuerpo humano,la dilatación de las pupilas y genera la memoria; por esta razón es importante que se liberen durante el aula de clase con actividades que
La noradrenalina se encarga de crear un terreno favorable a la atención, el aprendizaje, la sociabilidad, la sensibilidad frente a las señales emocionales y el deseo sexual. Al contrario, cuando la síntesis o la liberación de noradrenalina se ve perturbadaaparece la desmotivación, la depresión, la pérdida de libido y la reclusión en uno mismo.
La adrenalina. Es un neurotransmisor que nos permite reaccionar en las situaciones de estrés. Las tasas elevadas de adrenalina en sangre conducen a la fatiga, a la falta de atención, al insomnio, a la ansiedad y, en algunos casos, a la depresión.
Los niveles altos de adrenalina llevan a un claro estadode alerta. Un nivel bajo al decaimiento y la depresión. Los niveles altos de noradrenalina dan facilidad emocional de la memoria, vigilancia y deseo sexual. Un nivel bajo provoca falta de atención, escasa capacidad de concentración y memorización, depresión y descenso de la libido.
Controla el umbral compulsivo y las emociones fuertes.
El Ácido gamma-aminobutírico o GABA. Se sintetiza apartir del ácido glutámico y es el neurotransmisor más extendido en el cerebro. Está implicado en ciertas etapas de la memorización siendo un neurotransmisor inhibidor, es decir, que frena la transmisión de las señales nerviosas. Sin él las neuronas podrían -literalmente- "embalarse" transmitiéndonos las señales cada vez más deprisa hasta agotar el sistema. El GABA permite mantener los sistemas bajocontrol. Su presencia favorece la relajación. Cuando los niveles de este neurotransmisor son bajos hay dificultad para conciliar el sueño y aparece la ansiedad.
Los niveles altos de GABA potencian la relajación, el estado sedado, el sueño y una buena memorización. Y un nivel bajo, ansiedad, manías y ataques de pánico.
Produce el estado de entusiasmo en el cuerpo; genera nuevos aprendizajes yformas de recuerdos; su déficit provoca problemas de concentración, agotamiento mental, poca energía e insomnio. Pero su exceso provoca inquietud el TDAH e Hiperalgesia.
Papel importante en la conducta, el humor y la ansiedad. Su déficit provoca negatividad, problemas de sueño, tristeza, baja autoestima e irritabilidad.
La serotonina. Sintetizada por ciertas neuronas a partir de unaminoácido, el triptófano, se encuentra en la composición de las proteínas alimenticias. Juega un papel importante en la coagulación de la sangre, la aparición del sueño y la sensibilidad a las migrañas. El cerebro la utiliza para fabricar una conocida hormona: la melatonina.
Los niveles altos de serotonina producen calma, paciencia, control de uno mismo, sociabilidad, adaptabilidad y humor estable....
ACETILCOLINA-ACTH
ADRENALINA/NORADRENALINA
ACIDO
GAMAAMINUBURITICO-
GABA
GLUTAMATO
SEROTONINA-SHTP
Es fundamental que los niños tengan un buen nivel de este neurotransmisor, ya que es encargado de los procesos de aprendizaje; la memoria a corto plazo, la concentración, el enfoque y la coordinación muscular. La concentración y elenfoque se encargarían de aprendizajes dentro del aula tales como la lectoescritura, matemáticas o ciencias naturales; mientras que la coordinación muscular se inclina más hacia la educación física la recreación y el deporte.
La acetilcolina. Este neurotransmisor regula la capacidad para retener una información, almacenarla y recuperarla en el momento necesario. Cuando el sistema que utiliza laacetilcolina se ve perturbado aparecen problemas de memoria y hasta, en casos extremos, demencia senil.
Los niveles altos de acetilcolina potencian la memoria, la concentración y la capacidad de aprendizaje. Un bajo nivel provoca, por el contrario, la pérdida de memoria, de concentración y de aprendizaje.
Estos dos neurotransmisores se encargan de poner en estado de alerta al cuerpo humano,la dilatación de las pupilas y genera la memoria; por esta razón es importante que se liberen durante el aula de clase con actividades que
La noradrenalina se encarga de crear un terreno favorable a la atención, el aprendizaje, la sociabilidad, la sensibilidad frente a las señales emocionales y el deseo sexual. Al contrario, cuando la síntesis o la liberación de noradrenalina se ve perturbadaaparece la desmotivación, la depresión, la pérdida de libido y la reclusión en uno mismo.
La adrenalina. Es un neurotransmisor que nos permite reaccionar en las situaciones de estrés. Las tasas elevadas de adrenalina en sangre conducen a la fatiga, a la falta de atención, al insomnio, a la ansiedad y, en algunos casos, a la depresión.
Los niveles altos de adrenalina llevan a un claro estadode alerta. Un nivel bajo al decaimiento y la depresión. Los niveles altos de noradrenalina dan facilidad emocional de la memoria, vigilancia y deseo sexual. Un nivel bajo provoca falta de atención, escasa capacidad de concentración y memorización, depresión y descenso de la libido.
Controla el umbral compulsivo y las emociones fuertes.
El Ácido gamma-aminobutírico o GABA. Se sintetiza apartir del ácido glutámico y es el neurotransmisor más extendido en el cerebro. Está implicado en ciertas etapas de la memorización siendo un neurotransmisor inhibidor, es decir, que frena la transmisión de las señales nerviosas. Sin él las neuronas podrían -literalmente- "embalarse" transmitiéndonos las señales cada vez más deprisa hasta agotar el sistema. El GABA permite mantener los sistemas bajocontrol. Su presencia favorece la relajación. Cuando los niveles de este neurotransmisor son bajos hay dificultad para conciliar el sueño y aparece la ansiedad.
Los niveles altos de GABA potencian la relajación, el estado sedado, el sueño y una buena memorización. Y un nivel bajo, ansiedad, manías y ataques de pánico.
Produce el estado de entusiasmo en el cuerpo; genera nuevos aprendizajes yformas de recuerdos; su déficit provoca problemas de concentración, agotamiento mental, poca energía e insomnio. Pero su exceso provoca inquietud el TDAH e Hiperalgesia.
Papel importante en la conducta, el humor y la ansiedad. Su déficit provoca negatividad, problemas de sueño, tristeza, baja autoestima e irritabilidad.
La serotonina. Sintetizada por ciertas neuronas a partir de unaminoácido, el triptófano, se encuentra en la composición de las proteínas alimenticias. Juega un papel importante en la coagulación de la sangre, la aparición del sueño y la sensibilidad a las migrañas. El cerebro la utiliza para fabricar una conocida hormona: la melatonina.
Los niveles altos de serotonina producen calma, paciencia, control de uno mismo, sociabilidad, adaptabilidad y humor estable....
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