nevado huaytapallana
Páginas: 33 (8011 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2013
“AÑO DELA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL”
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS – FILIAL HUANCAVELICA
INGENIERIA AMBIENTAL
TRABAJO:
INTEGRANTES:
ARAUJO BREÑA Edwin
CANCHAYA PANDURO yashira
GUTIERREZ TAIPE magdalena
CURASMA OTAÑE Jhonatan
SANCHEZ HUAMAN Jomeld
HUAIRA TITO PABLO J.
CATEDRATICO: CARHUALLANQUI IBARRA, Solon Dante
CURSO:METEOROLOGIA Y CLIMATOLOGIA
INGENIERO: TURNO: NOCHE
HVCA – PERU
2012
RESUMEN
El viaje a Huancayo principalmente fue con la finalidad de conocer y caracterizar en sus diferentes aspectos a la montaña de los Andes Centrales peruanos, el Huaytapallana (también llamada Lasuntay) Etimológicamente el significado de Huaytapallana es:"recogedora de flores" o "lugar se recogen flores", que proviene de los vocablos huayta = flor, pallana = recogedora.
De los deshielos del Huaytapallana nacen las lagunas Lasuntay y Chus picocha, las mismas que dan origen al río Shullcas que provee de agua a la ciudad de Huancayo. Por ser una montaña considerada "apu", alrededor de ella se tejen muchas historias y leyendas, aquí un pequeñofragmento de la leyenda de cómo se formó la Cordillera Huaytapallana: "El hijo de Pariacaca era un hombre muy curioso y aventurero, se convirtió en Ave esta vez en águila (Huamán) para ver de lo alto los alrededores, en su vuelo vio a lo lejos unas montañas rocosas, al divisar de cerca vio un lugar totalmente verde en medio de la montaña rocosa, se posó en tierra y quedo maravillado de la variedad deflores, se preguntaba. ¿Cómo es posible un jardín en este paraje lejano y alto? En esas cavilaciones estaba, cuando observo que en una laguna cristalina llamada Carhuacocha una doncella se lavaba los cabellos, era nada menos que la hija de HuallalloCarhuincho, llamada Huaytapallana se acercó con estas palabras."
También el segundo objetivo es conocer los diferentes instrumentos meteorológicosdel lugar y la tectónica del lugar así como también conocer el relleno sanitario de CONCEPCION (RR-SS) y LALAGUNA DE PACA y los cambios que se dieron a consecuencia del calentamiento global.
1. OBJETIVOS DEL ESTUDIO:
CLIMATOLOGIA
EDAFOLOGIA
Es proporcionar al alumnado los conocimientos básicos que le permitan identificar y explicar los fenómenos meteorológicos yclimatológicos de mayor importancia en el medio ambiente
Elaborar un plan de usos del suelo en donde se determinen las áreas urbanizables y las diversas clases de rocas que existen en Diferentes partes del lugar.
Entender el funcionamiento del planeta Tierra como un sistema climático global que recibe su energía del Sol y que está formado por grandes subsistemas que interaccionan dando lugar al clima.Identificar sectores críticos mediante la estimación de los niveles de las Diferentes áreas.
Identificar las escalas temporales y espaciales en las que tienen lugar los fenómenos meteorológicos y la evolución del clima.
Promover y orientar la racional ocupación del suelo urbano y de las áreas de Expansión.
Conocer los fenómenos termodinámicos del aire húmedo y las condiciones para laformación de nubes y nieblas.
Identificar acciones y medidas de mitigación y prevención ante los peligros naturales.
Ser capaz de describir la estructura y composición del océano. Conocer los efectos de la circulación oceánica en el clima.
El objetivo del viaje es el de conocer la riqueza del departamento de Huancayo
Conocer las diferentes riquezas como el clima, nevados, lagunas, laflora y fauna del departamento
Conocer los diversos trabajos en campo de un futuro Ing. Ambiental
Encontrar variedades de rocas en las cuales se denominan el cuarzo gneis q es una roca sedimentaria flora y fauna las cuales por la meteorización se están desintegrando
2. METODOLOGIA.
Se aplicó diversos métodos para la realización del presente trabajo.
Método expositivo
Método de...
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS – FILIAL HUANCAVELICA
INGENIERIA AMBIENTAL
TRABAJO:
INTEGRANTES:
ARAUJO BREÑA Edwin
CANCHAYA PANDURO yashira
GUTIERREZ TAIPE magdalena
CURASMA OTAÑE Jhonatan
SANCHEZ HUAMAN Jomeld
HUAIRA TITO PABLO J.
CATEDRATICO: CARHUALLANQUI IBARRA, Solon Dante
CURSO:METEOROLOGIA Y CLIMATOLOGIA
INGENIERO: TURNO: NOCHE
HVCA – PERU
2012
RESUMEN
El viaje a Huancayo principalmente fue con la finalidad de conocer y caracterizar en sus diferentes aspectos a la montaña de los Andes Centrales peruanos, el Huaytapallana (también llamada Lasuntay) Etimológicamente el significado de Huaytapallana es:"recogedora de flores" o "lugar se recogen flores", que proviene de los vocablos huayta = flor, pallana = recogedora.
De los deshielos del Huaytapallana nacen las lagunas Lasuntay y Chus picocha, las mismas que dan origen al río Shullcas que provee de agua a la ciudad de Huancayo. Por ser una montaña considerada "apu", alrededor de ella se tejen muchas historias y leyendas, aquí un pequeñofragmento de la leyenda de cómo se formó la Cordillera Huaytapallana: "El hijo de Pariacaca era un hombre muy curioso y aventurero, se convirtió en Ave esta vez en águila (Huamán) para ver de lo alto los alrededores, en su vuelo vio a lo lejos unas montañas rocosas, al divisar de cerca vio un lugar totalmente verde en medio de la montaña rocosa, se posó en tierra y quedo maravillado de la variedad deflores, se preguntaba. ¿Cómo es posible un jardín en este paraje lejano y alto? En esas cavilaciones estaba, cuando observo que en una laguna cristalina llamada Carhuacocha una doncella se lavaba los cabellos, era nada menos que la hija de HuallalloCarhuincho, llamada Huaytapallana se acercó con estas palabras."
También el segundo objetivo es conocer los diferentes instrumentos meteorológicosdel lugar y la tectónica del lugar así como también conocer el relleno sanitario de CONCEPCION (RR-SS) y LALAGUNA DE PACA y los cambios que se dieron a consecuencia del calentamiento global.
1. OBJETIVOS DEL ESTUDIO:
CLIMATOLOGIA
EDAFOLOGIA
Es proporcionar al alumnado los conocimientos básicos que le permitan identificar y explicar los fenómenos meteorológicos yclimatológicos de mayor importancia en el medio ambiente
Elaborar un plan de usos del suelo en donde se determinen las áreas urbanizables y las diversas clases de rocas que existen en Diferentes partes del lugar.
Entender el funcionamiento del planeta Tierra como un sistema climático global que recibe su energía del Sol y que está formado por grandes subsistemas que interaccionan dando lugar al clima.Identificar sectores críticos mediante la estimación de los niveles de las Diferentes áreas.
Identificar las escalas temporales y espaciales en las que tienen lugar los fenómenos meteorológicos y la evolución del clima.
Promover y orientar la racional ocupación del suelo urbano y de las áreas de Expansión.
Conocer los fenómenos termodinámicos del aire húmedo y las condiciones para laformación de nubes y nieblas.
Identificar acciones y medidas de mitigación y prevención ante los peligros naturales.
Ser capaz de describir la estructura y composición del océano. Conocer los efectos de la circulación oceánica en el clima.
El objetivo del viaje es el de conocer la riqueza del departamento de Huancayo
Conocer las diferentes riquezas como el clima, nevados, lagunas, laflora y fauna del departamento
Conocer los diversos trabajos en campo de un futuro Ing. Ambiental
Encontrar variedades de rocas en las cuales se denominan el cuarzo gneis q es una roca sedimentaria flora y fauna las cuales por la meteorización se están desintegrando
2. METODOLOGIA.
Se aplicó diversos métodos para la realización del presente trabajo.
Método expositivo
Método de...
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