New criticism
Páginas: 3 (746 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2013
New Cristicism
Se desarrolló en EEUU a partir de los años treinta y hasta finales de los cincuenta. Se la denominó “la escuela de los nuevos críticos”. Se aprecia una especie de dispersión, dediversidad doctrinal. Es una actitud crítica, un modo de acercarse a los textos literarios reaccionando contra la crítica que se había desarrollado en EEUU, durante las dos primeras décadas del sigloXX. Aboga por una perspectiva contextual para descifrar el significado.
Los representantes más conocidos son:
En Inglaterra: Ivor A Richards, T. S. Eliot y T.E. Hulme. Máximas influencias.
EnEEUU: John Crowe Ramson, Cleanth Brooks, Allen Tate, William K. Wimsatt, R.P. Blackmur, Ivor Winters, Robert Penn Warren, Keneth Burke y René Wellek. Estos críticos defienden la poesía en un mundodominado por la ciencia, afirman que en la poesía se unen intelecto y emoción y que, por tanto, gracias a ella se llega a un conocimiento absoluto, algo que no sucede con la ciencia. Destacan dos ideasimportantes: el abierto rechazo del desarrollo capitalista urbano, y la defensa de los sólidos valores de la pequeña comunidad rural.
Ivor A Richards
La poesía era un modo de organizarsatisfactoriamente los sentimientos, una terapia.
Había que tratar de organizar en la composición poética los impulsos afectivos de modo que el poeta se liberara de los conflictos sentimentales y ayudara alfuturo lector a liberarse también de esos posibles conflictos, a través del análisis del poema se puede conocer los impulsos afectivos del poeta.
Le importaba el efecto que la obra provocaba en elinterior del espectador.
No se preocupaba por el poema como estructura objetiva analizable, sino por la mente del lector.
Reconoce la plurisignificación de la poesía, es decir, la idea de que ellenguaje poético es esencialmente connotativo.
Sostenía que la función emotiva es la dominante en la poesía.
T. S. Eliot
Se opuso a la idea de Richards de que la poesía consistía en el uso de la...
Se desarrolló en EEUU a partir de los años treinta y hasta finales de los cincuenta. Se la denominó “la escuela de los nuevos críticos”. Se aprecia una especie de dispersión, dediversidad doctrinal. Es una actitud crítica, un modo de acercarse a los textos literarios reaccionando contra la crítica que se había desarrollado en EEUU, durante las dos primeras décadas del sigloXX. Aboga por una perspectiva contextual para descifrar el significado.
Los representantes más conocidos son:
En Inglaterra: Ivor A Richards, T. S. Eliot y T.E. Hulme. Máximas influencias.
EnEEUU: John Crowe Ramson, Cleanth Brooks, Allen Tate, William K. Wimsatt, R.P. Blackmur, Ivor Winters, Robert Penn Warren, Keneth Burke y René Wellek. Estos críticos defienden la poesía en un mundodominado por la ciencia, afirman que en la poesía se unen intelecto y emoción y que, por tanto, gracias a ella se llega a un conocimiento absoluto, algo que no sucede con la ciencia. Destacan dos ideasimportantes: el abierto rechazo del desarrollo capitalista urbano, y la defensa de los sólidos valores de la pequeña comunidad rural.
Ivor A Richards
La poesía era un modo de organizarsatisfactoriamente los sentimientos, una terapia.
Había que tratar de organizar en la composición poética los impulsos afectivos de modo que el poeta se liberara de los conflictos sentimentales y ayudara alfuturo lector a liberarse también de esos posibles conflictos, a través del análisis del poema se puede conocer los impulsos afectivos del poeta.
Le importaba el efecto que la obra provocaba en elinterior del espectador.
No se preocupaba por el poema como estructura objetiva analizable, sino por la mente del lector.
Reconoce la plurisignificación de la poesía, es decir, la idea de que ellenguaje poético es esencialmente connotativo.
Sostenía que la función emotiva es la dominante en la poesía.
T. S. Eliot
Se opuso a la idea de Richards de que la poesía consistía en el uso de la...
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