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CIENCIAS NATURALES
Unidad 1
CienCia, teCnología
y propiedades de
l a materia

Objetivos de la unidad
Analizarás y describirás críticamente las características del
conocimiento científico y tecnológico, diferenciándolo del
conocimiento empírico que te permita decidir en forma adecuada
ante mitos, dogmas y creencias populares y mejorar tu calidad
de vida.
Expresarás en forma correctalas propiedades y magnitudes físicas
de la materia experimentando y aplicando sistemas e instrumentos
de medición, la notación científica y cifras significativas para resolver
y escribir en forma correcta las propiedades físicas cuantificables
en la vida cotidiana.

Tema 1:
Ciencia y conocimiento.
Lección uno:
Aprendamos a ser
científicos y científicas

Tema 2:
Etapas de la metodologíade la
investigación

Tema 1:
Longitud, masa, volumen y peso.
Lección dos:
Algunas propiedades físicas de la
materia
Tema 2:
Puntos de fusión y ebullición

Unidad uno:
Ciencia,
Tecnología y
Propiedades de
la materia

Tema 1:
Sistemas MKS, cgs Y SI.
Lección tres:
Sistemas e instrumentos de medida
Tema 2:
Instrumentos de medida.

Tema 1:
Cifras significativas.
Leccióncuatro :
Las mediciones

Tema 2:
Notación científica.

Tema 1:
Propiedades físicas del agua
Lección cinco:
Indispensables: el agua y el aire

Tema 2:
Densidad, volumen y peso.

La ciencia está estrechamente relacionada con la investigación. Cada descubrimiento
en el área de la física, la química o la biología representa un avance para la tecnología e
impacta la vida de la sociedad.
Enesta unidad encontrarás las aplicaciones de la ciencia y de la tecnología en la vida
cotidiana, las características del conocimiento científico, las etapas en la metodología
de la investigación, los sistemas e instrumentos de medida, la notación científica y las
cifras significativas, así como las propiedades físicas de la materia y la importancia del
agua y del aire.

Descripción delproyecto
En esta unidad tendrás la oprtunidad de desarrollar un proyecto aplicando las etapas
de información, planificación, ejecución y cierre. El proyecto tiene como finalidad el
hecho de que puedas encontrar una utilidad práctica a tus aprendizajes a lo largo de la
unidad. El proyecto a realizar es la fabricación de sorbete artesanal.

102 Ciencias naturales - séptimo grado

Primera UnidadLección 1

aprendamos a ser CientífiCos y CientífiCas
Motivación

S

i la ciencia es una actividad que produce resultados
que son aprovechados por las sociedades, de igual
forma la tecnología permite la creación de aparatos
que contribuyen a satisfacer necesidades vitales.
En los años recientes las ciencias naturales se han
desarrollado en forma científica y sorprendente
y lamayoría de naciones se preocupa de formar
científicos jóvenes que contribuyan al desarrollo
de los países. Como comprenderás, las personas
dedicadas a la ciencia desarrollan diversas
tareas basadas en la investigación científica. Sin
investigación no hay ciencia, sin ciencia no hay
desarrollo experimental, sin desarrollo experimental
no hay tecnología, sin conocimiento y tecnología
no hayinnovación y, por tanto, no hay desarrollo.
Puedes concluir que la ciencia y la tecnología son el
fondo más seguro para invertir el mayor capital de un
pueblo: el talento de sus ciudadanas y ciudadanos.
¿Cómo se llega al conocimiento científico?
¿Cuál es el aparato tecnológico que consideras más
importante? ¿Por qué?

Indicadores de logro:
Indagarás y explicarás con interés la incidencia deldesarrollo científico
y tecnológico en la vida cotidiana.
Compararás con responsabilidad las características del conocimiento
científico y tecnológico.

Analizarás críticamente ejemplos de conocimiento empírico, mitos,
dogmas y creencias populares de la comunidad.
Elaborarás correctamente conclusiones al relacionarlas con las
variables de las hipótesis.

séptimo grado - Ciencias...