Newton Para Principiantes

Newton para Principiantes
Origen del Pensamiento
Para entender a Isaac Newton empezaremos con los antiguos egipcios. Dependían de la
inundación del Nilo para fertilizar sus campos. Gracias a la dependencia del Nilo lograron
mediciones para la construcción y navegación, calendarios para pronosticar las
estaciones del año (gracias a estas descubrieron que un día tiene 24h),

un sistemanumérico que después nos llevo a la trigonometría. La trigonometría los llevo a descubrir
el valor de la circunferencia de un circulo y que su diámetro mide π = 3.1416...
Los Babilonios aportaron grandes conocimientos estos son; un sistema numérico basado
en 60 unidades, por eso 60 segundos forma un minuto y un circulo mide 360º. Estos
fueron conocimientos que superaron a los egipcios. Pero susistema numérico no estaba
comprobado, no contaban con un método lógico que pudieran aplicar, a medida que
surgían nuevos problemas.
Más tarde en las Islas Griegas sé transformo los números a base de un sistema
deductivo. Este sistema a diferencia de los babilonios si se podía comprobar. Los
números se transformaron a una herramienta útil central de su vida. Esta nueva filosofía
se le llamo“matemáticas”.
Pitagoras (572 - 48a.c.) decía que todos los seres nacidos con vida merecían ser
tratados como iguales, incluyendo a las mujeres. También que el cielo en su totalidad es
número y armonía. Descubrió la conexión entre los números y la música.

Hoy aun

hablemos de números pares o impares, y del cuadrado o el cubo de un número, esto es
mérito de Pitagoras. Aunque se le conoce máspor el “Teorema de Pitagoras”. El cuadrado
de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
Durante siglos la elite intelectual helénica intento, cuadrar el circulo. El problema se
reduce a hallar la razón entre la circunferencia de un circulo y su diámetro. Esa razón se
le denomina π = 3.1416. Pero la cuadratura del circulo se probó imposible, sé descubrió
que un númeroirracional no es un verdadero número, si no que se halla escondido en
una nube de infinitud.

Pero al descubrir la nube de infinitud, se encontraron con el problema del infinito. El cual
Arquímedes resolvió duplicando sucesivamente la cantidad de lados de los polígonos.
Arquímedes también logro poner, la geometría en acción. El invento el sistema de poleas.
Desde la infancia de Newton hastaque entro a la universidad.
Newton nació el 25 de diciembre de 1642, en la finca de Woolsthorpe, en Lincolnshire.
Justo en 1643 se introdujo, por el papa Gregorio el nuevo calendario “gregoriano”, por que
el calendario Juliano le sobraban 11min y 12 seg. Isaac nunca conoció a su padre.
Cuando el tenia tres años, su mama se caso nuevamente con Barnabas Smith. Pero el
falleció cuando Isaactenia 10 años.

Cuando Isaac tenia 12 años fue enviado a la escuela en Grantham, donde le enseñaban
mayormente gramática latina. A diferencia de los demás, el no pensó que el latín fuera
una lengua muerta. Pensó esto por que, todas las obras importantes estaban escritas en
esa lengua. Newton llego a escribir y a leer con la misma fluidez que el ingles, el latín. Se
sabe que esta lengua, lepermitió estudiar las grandes obras y luego el comunicar sus
propias obras.
Dos libros le sirvieron de inspiración el primero fue: Los misterios de la Naturaleza y el
Arte de John Bate. El segundo era un cuaderno de notas, en donde el iba escribiendo
sobre el libro de Bate. En el ponía todas sus notas y aportaciones, las clasificaba en una
lista por orden alfabético.
A Newton, le gustabadedicarse a los inventos extraños y mostraba una extraordinaria
inclinación por los trabajos mecánicos. Clavaba estacas en el jardín de su casa para
señalar en grados los intervalos de la hora que marcaba la sombra. Tras algunos años de
observación había logrado una gran exactitud. Con sus relojes todos sabían que hora era.
El primer experimento de Isaac fue tratar de medir la fuerza de una...