Nexus

Unidad 2 Act 1.1
- Identifica las características de los países que se dedican a las actividades primarias, secundarias y terciarias.
1. Lee los temas 1,2 y 4 de tu libro de texto (Elhombre, un ser social y productivo, Importancia de la actividad económica y Países desarrollados y países en desarrollo) y subraya las ideas principales.
2. Localiza en un mapa cinco paísesdonde predominen las actividades primarias, cinco en los que predominen las actividades secundarias y cinco más donde se realicen las terciarias. Redacta una cuartilla con lascaracterísticas de unos y otros y menciona los países que pertenezcan a dichas actividades (15 en total). Agrega el escrito a tu portafolio de evidencia. 

Unidad 2 Act 2.1
- Ordena los conceptos yjerarquízalos en orden a su importancia.
1. Lee el tema 3, Los modos de producción, de tu libro de texto. Subraya las ideas principales.
2. Elabora un mapa conceptual sobre los modos deproducción. Procura ordenar la información de lo más general a lo más específico, escribir el concepto más inclusivo arriba o al centro, dentro de un cuadro o círculo, y conectar los conceptospor pares mediante palabras o ideas conectivas. Agrega este trabajo a tu portafolio de evidencias. 
Unidad 2 Act 3.1
- Al elaborar el ensayo toma en cuenta los criterios que se señalanen la rúbrica para evaluar los ensayos.
Indicaciones en la página 79 de tu Guía Académica.
1. Lee el tema 5 de tu libro de texto, Desarrollo científico y tecnológico y el medio ambiente.2. Elabora una síntesis de dos cuartillas sobre este tema.
3. Busca en Internet la Declaración Universal de los Derechos Humanos y elabora un ensayo de tres cuartillas en el queestablezcas la relación que existe entre ese documento y la Carta de la Tierra, en cuanto a sus propósitos, alcances, semejanzas y diferencias. Agrega este trabajo a tu portafolio de evidencias.