nezahualcoytl

Tipología de Heinemann 2000

ANÁLISIS DE PRELIMINAR DE
JOSÉ LUIS MARTÍNEZ
Lingüística Textual

Belinaud, M. Julia
Canillas, M. Victoria
Quiroga Díaz, Mariángeles

Lingüística Textual

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo nos proponemos analizar el texto titulado: “Preliminar”
elaborado por José Luis Martínez, en su obra: “Nezahualcóyotl, vida y obra”, bajo
los distintos criterioslingüísticos vistos a lo largo del cursado de la materia
Lingüística textual. Previo al análisis, mencionaremos brevemente la vida del
Nezahualcóyotl, para facilitar la comprensión de los lectores y entender el porqué
de la elección del autor por este personaje.
Nezahualcóyotl “coyote hambriento” (1402-1472) fue rey de Tezcoco, hijo de
Extilxóchitl, sexto señor de los chichimecas. Luego dela muerte de su padre debió
exiliarse de su pueblo a causa de la tiranía de Tezozómoc, quien eventualmente le
permitiría refugiarse en Tenochtitlan. Posterior a la muerte del tirano y de sucesivos
años de combate por el poder del imperio, concertó una alianza con Itzcóatl, de
Tenochtitlán, y Totoquiyauhtzin, señor de Tacuba: la Triple Alianza. Los tres
soberanos se dividieron los terrenos yNezahualcóyotl se encargo de legislar en
materia administrativa, educativa y cultural.
Antes de ser expulsado de Tezcoco, este príncipe recibió una educación muy
completa, dirigida a permitirle gobernar a su pueblo con valentía y sabiduría; una
vez que hubo recuperado el trono, demostró toda su sapiencia en el campo de las
ciencias, las artes y la literatura. Así, su amplia formaciónintelectual se traducía en
una elevada sensibilidad estética y en un gran amor por la naturaleza, que
quedaron reflejados no sólo en la arquitectura de la ciudad, sino también en sus
manifestaciones poéticas y filosóficas. Se le atribuye la construcción de una
variadísima infraestructura pública y la autoría de 30 composiciones poéticas
reunidas en las colecciones de manuscritos de cantaresprehispánicos. Sus temas,
según Miguel León Portilla versan sobre: “la fugacidad de cuanto existe, la muerte
inevitable, la posibilidad de decir palabras verdaderas, el más allá y la región de los
descarnados, el sentido de flor y canto, el enigma del hombre frente al dador de la
vida y la posibilidad de vislumbrar algo acerca del inventor de sí mismo" 1. Se le
atribuyen poemas célebres como “Cantode la Huída”, “No acabarán mis flores”,
“He llegado”, “Un recuerdo dejo”, entre otros.

1

En:

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Lingüística Textual
El análisis se encuentra configurado principalmente por la tipología Heinemann
2000, la que se relacionará y complementará con otros contenidos conceptuales.
Examinaremos el texto nivel por nivel, observando las particularidades de acuerdo
a los campos conceptualesy ejemplificando cuando sea necesario.
En un primer momento se abordará el nivel funcional cotejándolo con los niveles
textuales de Van Dijk y la Teoría de los actos de Habla de Searle. Luego,
indagaremos la situación comunicativa presente en el texto, junto con una
observación de los deícticos, los mecanismos de citas, el registro de acuerdo a los
estudios de Halliday y el contexto. Elnivel del contenido semántico será enlazado
con conceptos de coherencia y cohesión de Casalmiglia -Tusón y Graciela Reyes,
los niveles de Van Dijk (especialmente el microestructural), el tema-rema del
segundo párrafo y las modalidades de la enunciación. Finalmente, el nivel formal
gramatical será completado con los aportes teóricos de Sperber y Wilson, las
máximas de Grice y la noción deparatexto. Para finalizar se procederá a la
elaboración de una conclusión que establezca las premisas alcanzadas a partir del
análisis teórico conceptual.

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DESARROLLO
Análisis de Preliminar
Partiendo de la base de la tipología de Heinemann 2000, podemos analizar el texto
que nos concierne de acuerdo a los siguientes criterios: nivel funcional, nivel de
situación...