Ngel Luna Tecnica De Modificacion De Conducta

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MÉXICO



Proyecto de trabajo
Aplicación de programas de modificación de conducta


Catedrático: Eric Misael Martínez Sebastián


Alumnos:
Baltazar Pasarán Víctor Felipe
Blas Santa Anna Omar
Sanjuán Lazo Geovanni


Licenciatura en Psicología
2.- “B”




Contenido

INTRODUCCIÓN 3

JUSTIFICACIÓN 5

FICHA DE IDENTIFICACIÓN 6
FAMILIOGRAMA 7

REGISTROOBSERVACIONAL 8

SELECCIÓN DE LA TÉCNICA 10

APLICACIÓN DE LA TÉCNICA 13

EVALUACIÓN DE LA TÉCNICA 15

ANEXO 1 consentimiento informado 16

BIBLIOGRAFÍA ¡Error! Marcador no definido.







INTRODUCCIÓN

La conducta es parte de un proceso de aprendizaje y se define como la manera en que un individuo tiende a comportarse y a desarrollarse en su medio.
Skinner (figura importante del conductismo)mencionaba que la conducta debía ser explicable, predecible y modificable atendiendo a las relaciones funcionales con sus antecedentes y consecuentes ambientales.
Si se considera que la conducta no es la ideal para que la persona se desenvuelva sanamente en cierto ambiente es necesario modificarla.
La modificación de una conducta tiene como objetivo promover su cambio a través de técnicas deintervención psicológicas que ayudan a mejorar el comportamiento de cierto individuo. Las técnicas de modificación de conducta (TMC) surgieron como una alternativa innovadora, válida y eficaz fundamentada en un cuerpo teórico sólido, capaz no sólo de explicar los trastornos del comportamiento sino de presentar soluciones eficaces para ellos.
Las TMC tuvieron sus antecedentes en el desarrollo de lasleyes del condicionamiento clásico de Pavlov y la formulación de la ley del efecto de Thorndike.
Los niños son quienes expresan más abiertamente una “mala conducta”, desde un “no quiero hacer mi tarea” hasta un inconsolable llanto para obtener algo. Los padres pocas veces saben el porqué de los arranques de sus hijos, sin embargo en este tipo de actitudes las palabras claves sonestablecimiento delímites pues los niños presentan una conducta inadecuada cuando éstos no se le establecen firmemente pues no queda definida la línea entre sus deberes y obligaciones, muchas veces los padres permiten estos comportamientos simplemente por no querer pelear con su hijo o por el sentimiento de culpa que les genera el dejarlos todo el día solos por cuestiones de trabajo.
El siguiente proyecto explicaráel cómo se aplica un programa de modificación conductual en niños, desde la observación y cuantificación de la conducta a modificar, pasando por la selección de la técnica, evaluación y la obtención de resultados.














JUSTIFICACIÓN

Se debe de aplicar una técnica de modificación conductual cuando los padres pierden el control sobre la conducta indeseada del niño. Los beneficios que traepara los padres una TMC son diversos entre los que destacan una mejor relación familiar y la inhibición de problemas en casa, además de la tranquilidad que genera en los padres la extinción de la conducta inapropiada.
Es importante prevenir las conductas inadecuadas en los niños porque se encuentran en una etapa de formación y todo lo que sucede durante la niñez repercutirá en la vida adultadel infante, por lo cual de no ser atendidos será mucho más difícil establecer una sana relación padre-hijo durante la adolescencia y la edad adulta.
Para saber que técnica de modificación conductual es la adecuada para un niño es necesario ver si se necesita:
implantar una conducta
mantener o incrementar la conducta
reducir una conducta
Una vez que se haya delimitado la mejor opción para combatirla conducta inapropiada se debe proceder al establecimiento de un programa de modificación conductual tomando en cuenta el problema y los factores externos a él. Como cualquier proceso se debe aclarar que los resultados no se observaran de la noche a la mañana y se requerirá paciencia y persistencia por parte de los aplicadores.



FICHA DE IDENTIFICACIÓN

Nombre: Ángel Luna Velasco

Fecha de...