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Páginas: 6 (1345 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2014
GRUPO: 318
MATERIA: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
COLEGIO DE BACHILLERES 9 ARAGÓN
FECHA DE ENTREGA
5 DE DICIEMBRE DEL 2013
MAESTRA: SANTA GÓMEZ ROJAS
*IDENTIFICA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE UN FENÓMENO SOCIAL SIGNIFICATIVO EN SU COMUNIDAD
* Una persona que vende drogas en mi comunidad
CAUSAS
CONSECUENCIAS
Por presión: Los adolescentes queconsumen drogas muchas veces tratan de que sus compañeros aprueben su comportamiento, por ello, cada vez que tienen oportunidad intentan convencer a los demás para que les acompañen en su hábito
Por ignorancia: Cuando alguien consume drogas y descubre que con ella se olvida de sus problemas, es seguro que cada vez las consuma en mas cantidad y sin darse cuenta, volverse un adicto.
Porcuriosidad: Los adolescentes, en cierto momento, la empiezan a consumir para ver que se siente, dicen que entre más temprano es la edad en que se empieza a consumir la droga, mas es el riesgo
Debido a que alguien vende la droga cerca de sus casas pueden consumir más frecuentemente
Pueden mandar a hacer una investigación contra el sujeto que vende las drogas para que lo lleven a la cárcel
eldrogadicto puede verse involucrado en agresiones o conflictos. Bajo la influencia de la droga se pueden llegar a cometer crímenes tales como robos o asesinatos.
se ven afectadas las personas que rodean al drogadicto, especialmente las de su entorno más cercano, como familiares y amigos. No es sólo la vida del drogadicto la que está en juego.
*CLASIFICA CAUSA Y CONSECUENCIADE UN FENÓMENO SOCIAL DE ACUERDO CON LOS OBJETOS DE ESTUDIO DE DIFERENTES CIENCIAS SOCIALES
La revolución Mexicana
CAUSAS
CONSECUENCIAS
Descontento social debido al mandato de Porfirio Díaz de poco más 30 años, además de la gran precariedad social y económica que se vivía en México
La sociedad mexicana estaba dividida en varias clases; la aristocracia feudal o "alta sociedad", laburguesía nacional, la pequeña burguesía o clase media y el proletariado y los campesinos.
La explotación a la que se sometió a los peones en las haciendas, las minas y las construcciones, y a los obreros y artesanos en las fábricas fue determinante en la consecución de la lucha armada.
La economía mexicana creció y la red ferroviaria se extendió considerablemente. Hacia 1910 el porcentaje defamilias sin tierras representaba el 96.9 % de la población total del país.
el termino del régimen de Díaz, la promulgación de la constitución de 1917, que recogió las ideas magonistas
La inversión de fuertes capitales extranjeros se hizo a costa de explotar todas las riquezas naturales, incluyendo la mayor; el hombre mismo.
Los influyentes hicieron alianzas para no perder susprivilegios, el clero adoptó postura neutra, los mexicanos tuvieron acceso a los servicios básicos, pero en general, la historia poco cambió: "Los pobres siguieron pobres y los ricos conservaron su poder".
prevalecía en México un ambiente de inestabilidad política, social y económica (fue en este período en que se adquirieron fuertes compromisos con otros países, una deuda eterna)*EXPLICA LAS DIMENSIONES SOCIALES, CULTURALES ECONÓMICAS, POLÍTICAS Y GEOGRÁFICAS DE UN FENÓMENO SOCIAL QUE ESTE PRESENTE EN TU COMUNIDAD
la pobreza
Dimensión social: Las personas en situación de pobreza no sólo tienen que vivir con pocos recursos materiales sino que frecuentemente experimentan sentimientos de vergüenza y humillación, los cuales son aspectos centrales en las descripciones querealizan cuando hablan de lo que significa ser pobre. La vergüenza y humillación asociadas a la pobreza tienen relevancia por dos motivos. Primero, por su valor intrínseco: las narraciones de estos aspectos muestran lo hirientes que pueden ser y las severas consecuencias que producen en la salud emocional y física de las personas. Segundo, por su valor instrumental: la vergüenza y humillación...
GRUPO: 318
MATERIA: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
COLEGIO DE BACHILLERES 9 ARAGÓN
FECHA DE ENTREGA
5 DE DICIEMBRE DEL 2013
MAESTRA: SANTA GÓMEZ ROJAS
*IDENTIFICA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE UN FENÓMENO SOCIAL SIGNIFICATIVO EN SU COMUNIDAD
* Una persona que vende drogas en mi comunidad
CAUSAS
CONSECUENCIAS
Por presión: Los adolescentes queconsumen drogas muchas veces tratan de que sus compañeros aprueben su comportamiento, por ello, cada vez que tienen oportunidad intentan convencer a los demás para que les acompañen en su hábito
Por ignorancia: Cuando alguien consume drogas y descubre que con ella se olvida de sus problemas, es seguro que cada vez las consuma en mas cantidad y sin darse cuenta, volverse un adicto.
Porcuriosidad: Los adolescentes, en cierto momento, la empiezan a consumir para ver que se siente, dicen que entre más temprano es la edad en que se empieza a consumir la droga, mas es el riesgo
Debido a que alguien vende la droga cerca de sus casas pueden consumir más frecuentemente
Pueden mandar a hacer una investigación contra el sujeto que vende las drogas para que lo lleven a la cárcel
eldrogadicto puede verse involucrado en agresiones o conflictos. Bajo la influencia de la droga se pueden llegar a cometer crímenes tales como robos o asesinatos.
se ven afectadas las personas que rodean al drogadicto, especialmente las de su entorno más cercano, como familiares y amigos. No es sólo la vida del drogadicto la que está en juego.
*CLASIFICA CAUSA Y CONSECUENCIADE UN FENÓMENO SOCIAL DE ACUERDO CON LOS OBJETOS DE ESTUDIO DE DIFERENTES CIENCIAS SOCIALES
La revolución Mexicana
CAUSAS
CONSECUENCIAS
Descontento social debido al mandato de Porfirio Díaz de poco más 30 años, además de la gran precariedad social y económica que se vivía en México
La sociedad mexicana estaba dividida en varias clases; la aristocracia feudal o "alta sociedad", laburguesía nacional, la pequeña burguesía o clase media y el proletariado y los campesinos.
La explotación a la que se sometió a los peones en las haciendas, las minas y las construcciones, y a los obreros y artesanos en las fábricas fue determinante en la consecución de la lucha armada.
La economía mexicana creció y la red ferroviaria se extendió considerablemente. Hacia 1910 el porcentaje defamilias sin tierras representaba el 96.9 % de la población total del país.
el termino del régimen de Díaz, la promulgación de la constitución de 1917, que recogió las ideas magonistas
La inversión de fuertes capitales extranjeros se hizo a costa de explotar todas las riquezas naturales, incluyendo la mayor; el hombre mismo.
Los influyentes hicieron alianzas para no perder susprivilegios, el clero adoptó postura neutra, los mexicanos tuvieron acceso a los servicios básicos, pero en general, la historia poco cambió: "Los pobres siguieron pobres y los ricos conservaron su poder".
prevalecía en México un ambiente de inestabilidad política, social y económica (fue en este período en que se adquirieron fuertes compromisos con otros países, una deuda eterna)*EXPLICA LAS DIMENSIONES SOCIALES, CULTURALES ECONÓMICAS, POLÍTICAS Y GEOGRÁFICAS DE UN FENÓMENO SOCIAL QUE ESTE PRESENTE EN TU COMUNIDAD
la pobreza
Dimensión social: Las personas en situación de pobreza no sólo tienen que vivir con pocos recursos materiales sino que frecuentemente experimentan sentimientos de vergüenza y humillación, los cuales son aspectos centrales en las descripciones querealizan cuando hablan de lo que significa ser pobre. La vergüenza y humillación asociadas a la pobreza tienen relevancia por dos motivos. Primero, por su valor intrínseco: las narraciones de estos aspectos muestran lo hirientes que pueden ser y las severas consecuencias que producen en la salud emocional y física de las personas. Segundo, por su valor instrumental: la vergüenza y humillación...
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