Ngjm

Colegio Florencia

[pic]



Alumna: Mahetzi Díaz Romero
Maestro: Ricardo Nava López
Sección: Secundaria
Clave: 17Peso115w
Materia: Formación Cívica y Ética


[pic]
SEPTIEMBRE
¿Para qué nos preparan las experiencias escolares?
R=para interactuar en grupos sociales amplios y diversos.
¿Cuándo existe la comunicación?
R=Cada vez que alguien expresa una idea y otra persona la escuchay comprende.
¿Qué es TIC?
R=Son Tecnologías de la Información y la Comunicación.
¿Qué se logra a través de los distintos medios de comunicación?
R=Logramos difundir y conservar los testimonios de estilos de vida reales o imaginarios.
¿En dónde se encuentra dispersa la información?
R=En la capacidad de ordenarlas, sintetizarla y encauzarla en una dirección con un propósito concreto, lo quela hace útil y trascendente.
¿Cuáles son los pasos que se deben llevar acabo para aprender a buscar y seleccionar info. En función del tema o problema?
R=Analizarla, interpretarla y evaluarla.
¿De qué depende el buen uso de las TIC?
R=De la manera en que se trabaja con la información que ellas proporcionan.
¿Qué aspectos abarca tu vida privada?
R=Tus horarios y hábitos de higiene yalimentación, expectativas y proyectos, tus convicciones y tus temores.
¿Cuándo se dice que un individuo esta sano?
R=Cuando tiene el deseo y la posibilidad de realizar todas sus funciones- físicas, mentales y sociales.
¿Qué es la educación?
R=Es un proceso voluntario que se inicia desde los primeros contactos que se tiene con los semejantes y el entorno.
¿Cuáles son las herramientas básicas de laeducación?
R=El lenguaje oral, la escritura. La lectura y las matemáticas.
¿Cuándo se promueve el bienestar social y afectivo?
R=Cuando los individuos de un grupo social tiene al menos las condiciones básicas.
¿Qué son las necesidades básicas?
R=Son aquellos requerimientos que la mayoría de las personas debemos satisfacer para vivir con dignidad.
¿A qué nos referimos cuando hablamos dedesarrollo humano?
R=Al proceso personal y social que permite ampliar las oportunidades de cada individuo.
¿Qué acciones concretas propondrías para combatir la pobreza y el hambre?
R=No desperdiciar la comida y dar comida a quienes más lo necesitan.
¿Qué harías para contribuir a resolver este problema?
R=Organizar una campaña contra el hambre y la pobreza.
¿En qué países viven, aproximadamente, 2/5partes de las personas pobres del mundo?
R=China, India, Pakistán, Indonesia y Bangla Desh.
¿En qué países la mayoría de los habitantes disfruta de un óptimo bienestar social?
R=Finlandia, Noruega, Portugal, Alemania y Estados Unidos de América.
¿Cuál es la finalidad de todo aprendizaje?
R=Transformarse a si mismo para después transformar la realidad.
¿Quiénes han favorecido el desarrollo ybienestar de la humanidad?
R=Los grandes avances científicos y tecnológicos.
¿A qué debe encaminarse la justicia social?
R=A que cada uno de nosotros se comprometa a actuar con ética y honradez.
¿Qué puede promover la solidaridad?
R=El sentido de pertenencia, cohesión y unidad entre los seres humanos.
¿Qué son las alternativas?
R=Son las diferentes posibilidades que existen en unasituación.
¿En qué debe basarse la toma de decisiones?
R=En una información amplia y veraz.

OCTUBRE
¿Qué significa PNUD?
R=Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.
¿De qué depende la existencia de los derechos humanos?
R=Depende del cumplimientote la ley por parte de un gobierno y también necesitan del compromiso personal y colectivo.
¿Qué nos permite reconocer el derecho a laigualdad?
R=Nos permite reconocer que todo somos “igualmente diferentes” y merecedores de derechos.
¿Qué expresan los derechos humanos?
R=Expresan los acuerdos que van generándose entre las personas.
¿Qué es lo que hace la educación?
R=Prepara a los seres humanos para crear alternativas que le permitan satisfacerse, pero sobre todo para construir un mundo mejor que garanticé el ideal siempre...