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¿QUÉ ES UN DILEMA MORAL?
Lind explica que un dilema moral es una situación en la que se ponen en contraposición valores morales y que nos conmina a tomar una decisión. Es una situación en dondeuna persona tiene dos o más cursos de acción que están en contradicción de un principio moral en el que la persona cree. Cuando un curso de acción no está totalmente de acuerdo con todos susprincipios morales lo que va a hacer está mal.
En cuanto a que si la moral se puede enseñar es un tema o una pregunta a las que muchos responderán si y otros no, enseñar moral tiene sus inconveniencias, puesse trata de un contenido muy difícil de considerar. En primer lugar, aunque muchos filósofos trataron de fundar una ciencia de la moral, no es seguro hablar de una moralidad verdadera. Al fin y alcabo, el positivismo nos enseñó a entender lo verdadero en términos de exactitud científica, y suena casi ridículo postular, por ejemplo, que mi concepción del “bien” y del “mal” sea más exacta ocientífica que la del otro.
La pregunta acerca de si la moral es una capacidad está estrechamente relacionada con la pregunta acerca de si ésta se puede enseñar, como Sócrates ya lo reconoció hace más de2500 años. Si la moral, así argumenta él en su Diálogo con Menón, fuera una “virtud” o como diríamos hoy en día una capacidad, entonces ésta sería enseñable. Lo contrario también sería verdadero: si esenseñable, entonces sería también una virtud/capacidad. En cambio, si tuviéramos que aceptar que la moral es sólo una cuestión de valores y de actitudes, como hoy en día muchos lo creen, entonces nodeberíamos enseñar moral, sino “embutirla”. Pero para esto no existe, como la investigación lo demuestra, ninguna razón. La moral parece consistir en gran medida en la capacidad de resolver los dilemaso tareas morales que la vida nos pone.
Muchas personas no creen que la moral sea una capacidad ni que sea enseñable, no todos por las mismas razones. Unos dicen que la moral no se puede enseñar...