niñez y videojuegos

PROBLEMAS EN LA NIÑEZ POR CAUSA DE LOS VIDEOJUGOS
 Definición del problema:
¿Qué causa el abuso de los videojuegos en los niños?
 Definición: ¿Por qué lo voy a investigar?
Elegí este tema de entre muchos porque creo que es un problema muy delicado, el cual está viviendo no solo nuestro país sino el resto del mundo. La tecnología y la violencia están acabando con los niños y el futuro denuestro planeta.
 Objetivo general:
Para conocer que tanto daño pueden causar el uso de videojuegos a temprana edad, tales como daños psicológicos a  físicos, lo que generan problemas familiares, sociales y culturales.

 Resumen: ¿Qué harás y como lo harás?
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  Experiencias

Videojuegos en lainfancia

¿Qué es videojuego?
Un videojuego o juego de vídeo es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo1. Este dispositivo electrónico puede ser una computadora, una máquina árcade, una videoconsola, un dispositivo portátil (un teléfono móvil, por ejemplo), etc., los cuales son conocidos como"plataformas".
En realidad, la evolución y la complejidad técnica creciente de estos juegos han sido completamente extraordinarias. Comenzando a mediados de los años 70, estaba Pong, el juego de tenis de mesa electrónico simple de Atari, al que le siguió Space Invaders, más tarde Missile Command. De Space Invaders y Missile Command, los juegos de vídeo evolucionaron dando lugar a Pac-Man y másrecientemente, hemos observado la introducción de máquinas caseras por Compañías como Nintendo y Sega con juegos como Súper Mario Bros, Doublé Dragón II y Mega Man.
Cada generación sucesiva de juegos de vídeo se ha hecho más compleja tecnológicamente, más realista y más violenta. La ola más reciente de estos juegos basada en la tecnología CD-ROM (la misma tecnología que se utiliza para las grabacionesmusicales y los programas de ordenador), se está haciendo más parecida en realidad al cine y la televisión de lo que tradicionalmente esperábamos de un juego de vídeo.
A mediados de los 70 se incorporaron a la oferta de los salones recreativos los primeros videojuegos. Se los conoció con el popular nombre de máquinas matamarcianos porque el juego consistía en que una nave espacial debía derribar atiros a los enemigos que le salían al paso durante un viaje espacial.
En los años sucesivos se gestaron nuevos argumentos y mejoras tecnológicas que se aplicaron a los videojuegos. Su popularidad aumentó notablemente, sobre todo la de un videojuego llamado Comecocos, que todavía es posible encontrar en la mayoría de salones recreativos.
Pero el verdadero inicio del boom que actualmente estamosviviendo se dio a finales de los años 70 con la comercialización de las primeras consolas domésticas; pero sus programas primitivos junto con el alto precio que tenían provocó que no tuvieran un verdadero éxito comercial.
Fue en los años 80, con el aumento espectacular del parque de ordenadores personales, cuando se dieron las condiciones óptimas para que el videojuego se convirtiera en un juegopopular.
Sin embargo, la auténtica fiebre del videojuego no empezó hasta hace aproximadamente tres años con la incorporación en el mercado juguetero de los productos de las empresas japonesas Sega y Nintendo.
En el momento actual han conseguido introducirse en el espectro de los hábitos lúdicos de los más jóvenes
¿Cómo influye el uso, el abuso y la dependencia de los videojuegos en los niños?El uso, el abuso y la dependencia constituyen tres maneras de relacionarse con el videojuego:
Uso: cuando el consumo no es continúo. El niño es capaz de interrumpir el juego en cualquier momento que se solicite o que él mismo desee para dedicarse a otra actividad, sin que ello le produzca ningún problema o disgusto.
Abuso: cuando el consumo es des adaptativo. El niño dedica tanto tiempo a como...