Niñez

Trabajo Unidad Didáctica:
Introducción:
El presente trabajo pretende desarrollar una Unidad didáctica del plan de estudios de Psicología, del Ministerio de Educación Publica. Utilizando materiales de apoyo creados a partir de material de reciclaje.
Justificación:
De acuerdo con los temas de estudio de las áreas o subcampos de la Psicología, esta ciencia proporciona al currículo escolaraportes como los detallados a continuación, los cuales recalcan la importancia del estudio de esta disciplina:
1. El conocimiento del tema de estudio de la Psicología ofrece la posibilidad de abordar el estudio y la comprensión de la cultura desde una perspectiva psicológica, lo que enriquece los enfoques ofrecidos por otras ciencias sociales. Desde esta perspectiva, se conocen lascaracterísticas, necesidades, pensamientos y sentimientos del individuo que construye y reconstruye la cultura y complementa al mismo tiempo, la comprensión de las similitudes y diferencias del funcionamiento psicológico existente entre los miembros de diversos grupos étnicos y culturales. Por esta razón, sin duda, el curso de Psicología, representa un espacio determinante para el análisis, vivencia yfortalecimiento de los valores.
2. Debido a la variedad de las especialidades generadas dentro de la Psicología, es propio de esta ciencia, ofrecer enfoques y estrategias de trabajo en forma coordinada con profesionales de otros campos, por esta razón su inclusión en el currículo contribuye a fortalecer "el cambio paradigmático que se orienta a una concepción de "transdisciplinariedad" entre las disciplinasde naturaleza científica tradicional y las ciencias sociales y humanas" (Política Educativa hacia el Siglo XXI, pág. 3)
3. Desarrollar el programa de estudio dentro de los lineamientos de las perspectivas humanista y cognoscitiva de la Psicología, particularmente, los temas de la Psicología laboral, contribuye indudablemente, a incrementar el desarrollo de las habilidades y destrezas de losestudiantes y a valorar formas de trabajo caracterizadas por la participación activa, el esfuerzo personal y el enriquecimiento mutuo.
4. El estudio de temas de la Psicología Social, particularmente de la Psicología Comunitaria, de la Psicología del Consumidor y de la Psicología del Desarrollo, estimulan la capacidad para recuperar y destacar los valores de la identidad nacional y tomar decisionesrelacionadas con miembros de otras culturas y comunicarse
inteligentemente con el mundo teniendo como base los valores y la idiosincrasia costarricense.
5. Otros temas de la Psicología del consumidor, cobran especial importancia en esta época para conocer y analizar información relativa a los hábitos de compra así como los efectos ejercidos por la publicidad sobre el comportamiento de consumo.
6.El enfoque de la Psicología del Desarrollo humano, y las teorías de la Personalidad favorecen la comprensión, desde el punto de vista individual, del desarrollo de la identidad personal.
7. El tratamiento de temas ofrecidos por la Psicología del Desarrollo, sobretodo aquellos centrados en la etapa de la adolescencia y con un enfoque especialmente humanista, proporcionan mayores posibilidadespara lograr un desarrollo pleno y la autorrealización personal así como para ser personas productivas para ellas y para el país.
8. La Psicología del Desarrollo, especialmente los temas referentes a la etapa de la adolescencia en conjunto con el aporte de la Psicología Clínica, conforman un marco para destacar la importancia de la prevención en cuanto a la salud mental. Señalar aspectos como laautoestima, satisfacción de necesidades, búsqueda de autonomía y el análisis cuidadoso del desarrollo histórico y social de la relación hombre - mujer. En esta época caracterizada por la influencia de tensiones económicas y sociales, sirve de base para desarrollar una labor de prevención en cuanto a los factores de riesgo para el desarrollo humano lo cual, sin duda alguna, contribuye enormemente al...