niño en las diferentes etapas I

UNICOLOMBO
(CERES)





EL NIÑO EN LAS DIFERENTES EDADES
DESARROLLO PSICOSOCIAL





FRANCISCO JAVIER AGUIRRE HERRERA.
PRESENTADO POR:





AMALIFI HERRERA
DOCENTE



LIC. EDUCACION CON ENFASIS ENINGLES


SEMESTRE II
GRUPO 1



CARTAGENA- COLOMBIA



Edad
Antigua
Siglo V
Edad
Media
Siglo VII
Edad Moderna
Siglo XV

Edad Contemporánea
Siglo XIX




EDUCACIÓN
Era rígida y fuerte
(Finalidadser soldados).
Solo nuños varones.
Las niñas
Permanecen en casa.
El estado se encarga
De la educación.
Si era adinerado
Tenía un profesor
Privado.
Basada en el castigo
Físico.
No se le daba laPalabra, ni se tenía en cuenta sus intereses.
La iglesia encargada
De la educación.
El objeto era
Preparar al niño para seguir a Dios.
Educación
Considerada como espacio para la infancia.Infantilización y
Escolarización son fenómenos paralelos y complementarios.
Niños populares
Incluidos a instituciones, y los que no tienen familia a los asilos.
Las niñas asisten a la
Escuela.
Fundación de escuelasInfantiles.
Educación pública gratuita en
General.
Los niños deben ser vigilados y
Educados.
Deducción de criterios para
Niños anormales.
Etapas de educación de
Acuerdo al desarrollo del niño.Eliminación de castigos
Corporales.




FAMILIA
Nacimiento de un
Varón era festejado.
El padre era dueño
De la familia.
Hasta los 7 años los
Los niños(as) viven en las habitaciones con la mama´.
Sonalimentadas por
La madre o nodriza.

aun bajo el dominio del varón.
El núcleo familiar
No debería contar con numerosos niños.
Los niños eran
Amamantados por una nodriza hasta los 3 años.
La familiacomparte
La misma cama.
El niño comienza a
Ser un ser inacabado y carente.
Necesita resguardo y
Protección de los padres.
Aparece el amor
Maternal.
Aparición de diferentes tipos de
Familia en lasque se desenvuelve el niño.
Se valora el respeto al niño
Como sujeto.
La familia ha de ofrecer al niño
una pertenencia inicial que requiere asimetría, fusión, amparo,
Extremo.



SOCIEDAD
la...