Niño herido

Escuela para hombres

Tema: “Sanando a nuestro niño interior”

De las teorías que influyen en esta temática, encontramos las etapas de desarrollo de acuerdo a Erick Erickson y como base, su aseveración de que el ser humano para pasar de una etapa a la otra, debe de sufrir una crisis que al ser resuelta provoca esta transición.

La intención de esta temática, es lograr identificar la heridaque fue provocada en alguna de las 5 etapas de la vida:

5.-Adolescencia
4.-Niño escolar
3.-Niño preescolar
2.-Niño deambulante
1.-Bebe

Para contextualizar este trabajo, se consideró que esto funciona a manera de passware, con el que identificamos a ese niño que alguna vez fuimos, y que debemos de recordar como si fuera la clave o el permiso quenos llevará a las necesidades no satisfechas, para que a partir de esta identificación, se promueva la sanación.

Ahora desde tu yo adulto, hay que encontrar en otros términos, aquello que en estas etapas no te dieron, para ello es necesario tener presente las necesidades expuestas en la pirámide por Maslow.

|Auto-|Estima |
| |Respeto |
| |Aceptación|
| |Concepto |
| |Evaluación |
| |Conocimiento |

Cabe mencionar que a partir de la satisfacción o no de estas necesidades, la persona logra integrar o no su Yo, mostrándose seguro y desenvuelto en su medio o por el contrario muestra sus inseguridades, a través de la instalación de comportamientos coodependientes ypatológicos, que no son otra cosa, que la búsqueda del equilibrio perdido o dañado, los cuales se constituyen como sus formas de relación habitual; con esta actividad se pretende liberar al ser de esas heridas infantiles, que han provocado tales comportamientos y que sea a través de la óptica de su Yo adulto, como logre el reestablecimiento de su equilibrio y por ende su sanación.

Un concepto quedebemos de tener presente en este abordaje, nos lo da la asertividad, esta forma de la expresión que significa por un lado el acertar (dar con lo cierto) y por otro el ser uno mismo (como sinónimo de autenticidad) y que considera no provocarse daño ni si mismo, ni a los demás, así como tampoco generar el sentimiento de culpa o incomodidad al expresarse, ser uno mismo significa pugnar por laautoestima, al contestar u opinar muestra mi poder por decidir y con ello la identidad propia, obsérvese esta reflexión, a través de la pirámide de Maslow en donde la expresión, puede sentar referenciar a lo largo de los diferentes manifestaciones de necesidades y si estas han sido satisfechas o no, véase que la asertividad dirige en dos sentidos la expresión, podemos dar una contestación de una formainhibida y por el otro de una forma agresiva, sea uno u otro, se pueden identificar el contexto y tema, en el cual alguno de las 6 niveles de necesidades se trastoca, reflejando en cierta forma, en que cual de estos fueron o no satisfechas adecuadamente sus necesidades.

Para el desarrollo de esta sesión, se contemplo un proceso con tres actividades:

1. Contactarnos con tu niño interior2. Identificar la herida
3. Como sanamos la herida

La primer reflexión que haremos es identificar donde se engancha tu enojo, cundo nosotros como adultos aunque sea de manera interna, resaltamos el propio berrinche, también como adultos nos podemos preguntar, cual es la enfermedad preferida, pues de alguna forma llegan a instaurarse en comportamientos de manera somática.

Para dar estepaso, hay que considerar que un trauma refleja 3 canales para instaurarse:

1. Visual
2. Auditivo
3. Quinestésico (se refiere a la sensación táctil)

Tomando esto como ejemplo, podemos dar referencias como los tic nerviosos se instalan y muestran como de manera inconsciente cuando existe una tensión o angustia, estos comportamiento llegan a fluir, de esta forma, también el...