niño rico niño listo

Advertencia
A pesar de que están basados en una historia verdadera, algunos
acontecimientos narrados en este libro han sido dramatizados con
propósitos educativos y de impacto.

Dedicatoria
Este libro está dedicado a todos los maestros y padres de familia:
¡Ustedes tienen el trabajo más importante del mundo porque
nuestros niños son nuestro futuro!

Índice
INTRODUCCIÓN
Por qué subanquero no le pide su boleta de calificaciones.
PRIMERA PARTE
“El dinero es una idea”
CAPÍTULO 1. Todos los niños nacen ricos en inteligentes.
CAPÍTULO 2. ¿Es su hijo un genio?
CAPÍTULO 3. Dé poder a sus hijos (antes de darles dinero).
CAPÍTULO 4. Si usted desea ser rico, debe hacer su tarea.
CAPÍTULO 5. ¿Cuántas fórmulas ganadoras necesitará su hijo?
CAPÍTULO 6. ¿Será obsoleto su hijo alcumplir 30 años de edad?
CAPÍTULO 7. ¿Podrá retirarse su hijo antes de cumplir 30 años de edad?
SEGUNDA PARTE
El dinero no le convierte en rico
CAPÍTULO 8. Mi banquero nunca me ha pedido mi boleta de
calificaciones.
CAPÍTULO 9. Los niños aprenden jugando.
CAPÍTULO 10. Por qué los ahorradores son perdedores.
CAPÍTULO 11. La diferencia entre la deuda buena y la mala.
CAPÍTULO 12. Aprendercon dinero real.
CAPÍTULO 13. Otras formas de incrementar el coeficiente intelectual
financiero de su hijo.
CAPÍTULO 14. ¿Para qué es una mesada?
TERCERA PARTE
Descubrir el genio de su hijo
CAPÍTULO 15. ¿Cómo descubrir el genio natural de su hijo?
CAPÍTULO 16. El éxito es la libertad de ser quien usted es

CONCLUSIÓN
El trabajo más importante del mundo
APÉNDICE A
Darle o no dinero alhijo: la antigua batalla
APÉNDICE B
Viajes financieros:
Ejercicios de dinero que los padres pueden
hacer con sus hijos

INTRODUCCIÓN

Por qué su banquero
no le pide su boleta
de calificaciones
La educación es más importante hoy en día que en cualquier otra
época de la historia. Conforme dejamos atrás la era industrial y
entramos a la era de la información, el valor de la educacióncontinúa incrementándose. La pregunta en la actualidad es la
siguiente: ¿Es adecuada la educación que usted o su hijo reciben
en la escuela para enfrentar los desafíos de este nuevo mundo al
que estamos ingresando?
En la era industrial usted podía asistir a la escuela,
graduarse y comenzar su carrera. Generalmente usted no
necesitaba educación adicional para tener éxito, simplemente
porque lascosas no cambiaban tan rápidamente. En otras
palabras, la educación que usted aprendía en la escuela era todo
lo que necesitaba a lo largo de su vida.
Hoy en día, mientras millones de personas que nacieron
después de la Segunda Guerra Mundial se preparan para el retiro,
muchos se dan cuenta de que no han sido educados
adecuadamente para el nuevo mundo que enfrentan. Por primera
vez en lahistoria, muchas personas bien educadas están
encarando las mismas dificultades económicas que enfrentan
personas con menor educación. Esas personas tienen
frecuentemente que obtener educación y capacitación adicionales
con el fin de satisfacer los requisitos de trabajo actuales.

¿Cuándo mide usted el éxito de su educación?
¿Cuándo mide usted el éxito de su educación? ¿Se trata de laultima boleta de calificaciones del día en que usted se graduó de
la escuela, digamos a los veinticinco años de edad, o se mide la
eficacia de su educación cuando se retira, digamos a los sesenta y
cinco años de edad?
En la edición del domingo 16 de julio del año 2000 de mi
periódico local, el Arizona Republic, un artículo incluyo la
siguiente estadística: “Cerca de 700,000 ancianos seráneliminados de las organizaciones para la conservación de la salud
(HMO, por sus siglas en Ingles) de los servicios públicos de salud
Medicare, de acuerdo con un estudio dado a conocer a principios
de este mes por la Asociación Americana de Planes de Salud”.
El artículo señalaba que proporcionar servicios de salud
para ciudadanos de edad avanzada era demasiado caro y no
redituable para las...