niño salvaje

hasta donde llega el condicionamiento en la modificacion de su comportamiento y por que ?

El caso de Víctor de Aveyron, por su radicalidad, constituye un excelente ejemplo para apreciar,
en suausencia, diversos aspectos evolutivos del leguaje humano, como es el caso del denominado
Periodo Preoperatorio descrito por Piaget, durante el cual, en el breve lapso entre los 3 y 4 años,
el niñoadquiere y comienza a desarrollar los aspecto fundamentales del lenguaje,
descrita como una fase o periodo crítico en los que se produce un desarrollo explosivo de las capacidades lingüísticas.Fase en la que si se produce cualquier alteración grave, como fue el caso de Víctor debido a su aislamiento del entorno humano,
se verán mermadas o anuladas de forma irreversible las capacidadeslingüísticas, metarrepresentativas y simbólicas del individuo,
con lo que conlleva de merma en otras actividades mentales o cognitivas correlativas como es la de la propia identidad o construcciónefectiva de un "yo", en definitiva de la constitución de la propia "persona".
Algo interesante de lo que habla la película es que a partir de los diez años aproximadamente se pierde toda capacidadlingüística
si no se ha estado en contacto con ninguna persona que enseñe a hablar
Durante la estancia en la casa del profesor Víctor comienza el aprendizaje de ciertas habilidades.
Atrae su atenciónaquellos aprendizajes los cuales tienen como recompensa asociada a necesidades biológicas como es el alimento.

Andar en una postura correcta y el uso de ropas, le habitúan a su nueva vida y le hacesensible a la temperatura dando importancia a su ropaje.
Aprende habilidades mediante ensayo-error (trabajados realizados satisfactoriamente son recompensados, los fallidos son castigados),
porrepetición (aprender a escribir su nombre o el de varios objetos varias veces) e imitación (aprendizaje a comer con cubiertos)
Estimulan su memoria cambiando los objetos de lugar
Aprende a relacionar...