NIÑO
Páginas: 3 (622 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2014
PLANEACIÓN GENERAL DE UNA UNIDAD DE TRABAJO
Titulo: Conocer los beneficios de comer fruta
Tiempo probable: 1 semana
Grado y Grupo: 3 “A”
Justificación: Que los alumnos comprendan losbeneficios que aportan al organismo comer frutas para una mejor nutrición y prevención de enfermedades, debido a que en el grupo se observa un alto índice de obesidad y desnutrición se considera laimportancia de abordar esta unidad de trabajo.
Estimulo motivante: video, canción de frutas, figuras de frutas y laminas.
Eje de unidad. Campo formativo: desarrollo físico y salud; lenguajey comunicación Aspecto: Promoción de la salud; lenguaje oral.
Competencia: 1) Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para prevenir accidentes yriesgos en la escuela y fuera de ella. 2) Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Propósito general de la unidad: lograr que los alumnos del grupode 3 “A” identifiquen entre los productos que existen en su entorno aquellos que pueden consumir como parte de una alimentación correcta.
Propósitos de las actividades especificas :
1. Que elalumno conozca e identifique las frutas que puede consumir.
2. Que el alumno realice un cóctel de frutas y lo consuma para que conozca el valor nutritivo.
Contenidos:
• Conceptual: Comprendan elvalor nutritivo de las frutas y la importancia de una alimentación saludable.
• Procedimental: Que participe de forma oral sobre los conocimientos previos de una alimentación saludable. Que siga lasinstrucciones para la elaboración de un coctel de frutas.
• Actitudinal: Que muestre interés en la realización de la actividad y disfrute comer su coctel. Que disfrute el comer su coctel de frutas.Situación de aprendizaje 1
• Conocer las frutas que nos brindan un valor nutritivo.
Propósito: Que el alumno conozca e identifique las frutas que puede consumir.
Competencia: Practica...
Titulo: Conocer los beneficios de comer fruta
Tiempo probable: 1 semana
Grado y Grupo: 3 “A”
Justificación: Que los alumnos comprendan losbeneficios que aportan al organismo comer frutas para una mejor nutrición y prevención de enfermedades, debido a que en el grupo se observa un alto índice de obesidad y desnutrición se considera laimportancia de abordar esta unidad de trabajo.
Estimulo motivante: video, canción de frutas, figuras de frutas y laminas.
Eje de unidad. Campo formativo: desarrollo físico y salud; lenguajey comunicación Aspecto: Promoción de la salud; lenguaje oral.
Competencia: 1) Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para prevenir accidentes yriesgos en la escuela y fuera de ella. 2) Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Propósito general de la unidad: lograr que los alumnos del grupode 3 “A” identifiquen entre los productos que existen en su entorno aquellos que pueden consumir como parte de una alimentación correcta.
Propósitos de las actividades especificas :
1. Que elalumno conozca e identifique las frutas que puede consumir.
2. Que el alumno realice un cóctel de frutas y lo consuma para que conozca el valor nutritivo.
Contenidos:
• Conceptual: Comprendan elvalor nutritivo de las frutas y la importancia de una alimentación saludable.
• Procedimental: Que participe de forma oral sobre los conocimientos previos de una alimentación saludable. Que siga lasinstrucciones para la elaboración de un coctel de frutas.
• Actitudinal: Que muestre interés en la realización de la actividad y disfrute comer su coctel. Que disfrute el comer su coctel de frutas.Situación de aprendizaje 1
• Conocer las frutas que nos brindan un valor nutritivo.
Propósito: Que el alumno conozca e identifique las frutas que puede consumir.
Competencia: Practica...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.