niños aprendiendo

EVALUACION DEL SEGUNDO PARCIAL
ALUMNA: Rosa margarita Velázquez Valdez GRUPO 107 PREESCOLAR.
¿En qué consiste el ECRO?
Es el conjunto de teorías con un grado mínimo indispensable deorganización interna, acumuladas a partir de otras teorías o experiencias propias o ajenas, nos sirve para vivir, para transitar, para reconocer y para hacer. Es nuestra forma de pensar, sentir y hacer enconsonancia con el mundo en el que vivimos.
¿Por qué se dice que es un esquema?
Es un mapa, un plano para entender la realidad, son los datos del revelamiento del terreno de alguien, que podemos sernosotros mismos, quiere decir lo que hicimos en algún momento.
¿Define porque es conceptual y referencial?
Lo conceptual es una serie de nociones que provienen de la observación de la realidad cotidianaque son transformados y lo referencial se trata de todos los conocimientos, experiencias y vivencias anteriores, que cada sujeto aborda el aprendizaje de un objeto de conocimiento.
¿Qué es el ECROgrupal?
Se construye mediante la puesta en juego de todos los esquemas referenciales individuales, de tal manera que a través de las discusiones, reflexiones, intercambios al interior del grupo, losintegrantes construyamos un instrumento que nos permita decodificar de la misma manera los mensajes.
¿Qué es el vector?
Es una fuerza con una dirección, como los miembros del grupo, que a través de supertinencia, pertenencia, cooperación y la dirección dada por la tarea, se llegara a un cambio.
¿Define que es la pertenencia, cooperación y comunicación?
Pertenencia: es un nivel de identificación,es cuando los integrantes de un grupo tienen mayor integración y no hay distancias entre ellas.
Cooperación: es cooperar con otra persona para el logro de algo.
Comunicación: se trata de lasdiferentes formas de relacionarse, es la forma en que nos comunicamos con otros u otras personas o miembros de un grupo.


¿Define el aprendizaje según Pichón Reviere?
Se logra por acumulación de...