niños con atencion especifica

¿Qué hacer cuando un niño requiere de atención específica?
1- Hablar con los padres de familia
2- Preguntar al personal de USAER, sobre dicha conducta para que sea evaluada
3- Atender a losresultados presentados por el personal de USAER
4- Investigar que le es difícil hacer
5- Investigar sus gustos
6- Reforzarle lo que sabe y puede hacer bien
7- Establecer acuerdos con el niño
8-Asegurarnos que el alumno siga las instrucciones
9- Siempre tener altas expectativas del alumno
10- Ser paciente
Capacidad para atender a la diversidad de los niños
De la integración a la inclusión:Diferencia no se interpreta como elemento de segregación sino como identidad y riqueza capaz de transformar el entorno integrando la diversidad.
Una escuela inclusiva debe:
Garantizar la atención alas distintas tipologías de diversidad
Facilitar una educación de calidad basada en los principios de la resiliencia
Planificar para la individualización y la personalización en un clima decooperación y construcción
Concebir el currículo en una perspectiva integradora, plural, multicultural y flexible
Garantizar la defensa de la propia identidad y respetar la singularidad en la diversidadGarantizar la participación del alumnado en la vida escolar y en las decisiones que le afectan
Garantizar la igualdad de oportunidades y la no discriminación y construir la equidad
La inclusión implicareestructurar la cultura, las políticas y las prácticas de los centros educativos para que puedan atender a la diversidad del alumnado de su localidad.
La inclusión empieza desde cómo estáestructurado el plantel
La diversidad no se percibe como un problema a resolver, sino como una riqueza para apoyar el aprendizaje de todos.
Diversidad familiar
La tipología de las familias ha cambiado esmayor y más compleja, tienen su reflejo en la sociedad y en la escuela. La diversidad familiar también está presente en la escuela inclusiva y afecta a las relaciones entre ambas instituciones....