Niños con discapacidades diferentes. nicaragua

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA.
UNAN LEON
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES.

TEMA: NIÑOS Y NIÑAS CON CAPACIDADES DIFERENTES.

PROFESOR: MARVIN PALACIOS.

TRABAJO DE: METODO Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION.

AÑO: II

GRUPO: IV

INTEGRANTES:

1. GLORIA FERNANDA SAENZ RAMOS.
2. AREDYS ELIBETH SABALLOS PEREZ.
3. ZENIA ELIZABETH SILVA MAYORGA.
4.ADRIAN EDUARDO SOTO ALTAMIRANO.
5. CRISTEL MARIA SOLIS VELASQUEZ.
6. MAYLIN VALLEJOS.

LA LIBERTAD POR LA UNIVERSIDAD.

INDICE:

PAG

INTRODUCCION

ANTECEDENTES

OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICO

HIPOTESIS

MARCO TEORICO

¿QUE ES DISCAPACIDAD?TIPOS DE DISCAPACIDAD

CONSTITUCION POLITICA EDUCACIONAL

DEFINICION DE EDUCACION ESPECIAL

INTEGRACION Y EDUCACION ESPECIAL DE LAS NIÑOA Y ÑIÑAS CON CAPACIDADES DIFERENTES.

EDUCACION ESPECIAL Y NECESIDADES ESPECIALES.

ACCESO AL TRABAJO DE POBLACION CON DISCAPACIDAD.

SERVICIOS SOCIALES PARA LA POBLACION CON DISCAPACIDAD

ACCESIBILIDAD FISICA.

CARACTERISTICAS DE LAS CONDUCTAS DELOS NIÑOS Y NIÑAS CON CAPACIDADES DIFERENTES.

AUTOESTIMULACION

PROBLEMAS DE MOTIVACION.

DIFERRENCIAS ENTRE TRATAMIENTOS DEN LA CASA Y LA CLASE.

DISEÑO METODOLOGICO

ANALISIS DE LOS RESULTADOS

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

REGLAMENTO DE LA LEY 202

CRONOGRAMA

DEDICATRORIA.

A:

Dios quien nos ha dado la vida, sabiduría y nos ha guiado porun buen camino para culminar nuestro trabajo monográfico.

A nuestros padres porque siempre han estado con nosotros en todos los momentos de nuestra vida y por apoyarnos con una gran paciencia y amor.

A nuestro profesor que ha sido de gran importancia para nuestra formación y que nos apoyaron para ser mejores.

A las personas que nos ayudaron para con la información de nuestrainvestigación.

INTRODUCCION.

En el presente trabajo monográfico tenemos como objeto estudiar el sector poblacional de los niños y niñas con discapacidades diferentes un grupo vulnerable para la ausencia de políticas y por las desigualdades sociales que existen.

En esta investigación tenemos como propósito conocer las oportunidades en educación, salud y recreación que el gobierno y lasociedad les brinda a los niños y niñas con discapacidades diferentes.

De esta manera observaremos el interés que tiene la sociedad y los organismos no gubernamentales en el desarrollo social de los niños y niñas con capacidades diferentes y a la vez comprobar las políticas establecidas por el gobierno en función de estos que son acordes a la realidad que viven estos niños y niñas.

En estainvestigación daremos a conocer que actitud toma la sociedad tanto positivamente como negativamente a este grupo poblacional ya que las capacidades diferentes que tienen estos niños y niñas no son solamente un atributo, sino un complicado conjunto de condiciones, muchas de las cuales son creadas por el ambiente social por lo tanto el manejo del problema requiere la actuación de la sociedad.Daremos a conocer si se cumple la ley 202 que vela por los derechos de estas personas ya que es una población escasa de la sociedad que conoce de su existencia.

En la investigación encontramos como los niños y niñas con capacidades diferentes están luchando por la por el acceso equitativo a sus necesidades. Demandan su derecho a influenciar y participar en la construcción y desarrollo dela sociedad.

Es importante denotar que la capacidad diferentes y sus efectos juegan un papel determinante en la vida de los que la padecen, veremos que el mayor problema es el rechazo de la sociedad, incultura y falta de la educación de los ciudadanos de esta sociedad, falta de programas permanentes y sostenibles, barreras de toda índole lingüísticas y estructurales para con estos niños y...