Niños Con Ritmo De Aprendizaje Lento

Páginas: 5 (1120 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
TRATAMIENTO

El tratamiento depende de la gravedad de los tics y de la forma como este trastorno afecta a la persona. La psicoterapia y los medicamentos se utilizan únicamente cuando los tics tienen un impacto mayor en las actividades diarias, tales como el desempeño escolar y laboral. Los tratamientos se realizan de tipo ambulatorio, realizando tres horas y media o cuatro horas en cada sesión,dependiendo de las posibilidades y necesidades de cada persona. Los tratamientos incluyen terapia física en gimnasio terapéutico para la atención de los diferentes trastornos del movimiento y la postura, contando con un completo equipamiento para el logro de los diferentes objetivos terapéuticos. Se utilizan distintos equipos terapéuticos como plano inclinado (mesa de bipedestación) de ángulovariable, uso del Treadmill (cintas de marcha de ángulo variable, automáticas con motor) y el equipo de soporte parcial del peso corporal, paralelas con y sin soporte parcial del peso corporal, plataformas vestibulares para mejorar el equilibrio y la estabilidad, bicicletas terapéuticas de diferentes tipos según posibilidades del paciente, Jaulas de Roche. También puede incluir tratamientos deFonoaudiología, Terapia Ocupacional, Neuropsicología, Psicopedagogía, Fisioterapia según áreas intervinientes en el tratamiento.
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SIGNOS Y PRONOSTICOS

El pronóstico para los niños que desarrollan este trastorno entre los 6 y los 8 años es muy bueno. Los síntomas pueden durar unos 4 a 6 años y luego cesan sin tratamiento a principios de laadolescencia.
Cuando el trastorno comienza en niños mayores y continúa hacia los 20 años, se puede convertir en una afección de por vida.
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CAUSAS Y SINTOMAS

Dentro de las causas de trastornos motores, se deben considerar patologías tan disímiles como el traumatismo osteoarticular o de partes blandas, tumores, infecciones, intoxicaciones y enfermedadesdegenerativas. La localización puede variar entre el sistema nervioso central (hemiplejía infantil aguda, migraña basilar, vértigo, ataxia cerebelosa, intoxicaciones, mielitis) y el sistema nervioso periférico, sin olvidar que algunos cuadros pueden ser psicógenos. Aproximadamente entre el 1 y 2% de la población presenta el trastorno crónico de tic motor. Esta afección es más común que el síndromede Tourette. El antecedente de traumatismo es de extraordinaria frecuencia en muchos cuadros infantiles, ya que las caídas son habituales en niños pequeños, por lo que no debe atribuirse la sintomatología a esta causa sin investigar otras posibilidades.

Sintomas:

• Parpadeo excesivo
• Gestos faciales
• Movimientos rápidos de brazos, piernas y otras áreas
• Sonidos (gruñidos, carraspeo,contracciones abdominales o diafragmáticas)
Las personas pueden contener estos síntomas durante un período de tiempo breve, pero experimentan una sensación de alivio cuando realizan estos movimientos.
Los tics pueden continuar durante todas las etapas del sueño y pueden empeorar con:
• Excitación
• Fatiga
• Calor
• Estrés
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TIPOS DE TRASTORNOS DEMOVIMIENTO

Temblor: Movimientos rítmicos oscilatorios, alternante y oscilatorio producido por un patrón repetitivo de contracción y relajación muscular.

Corea: Son movimientos involuntarios breves y sin finalidad aparente, de la parte distal de las extremidades y la cara, que pueden aparecer de forma imperceptible en el seno de actos con propósito que enmascaran el movimiento involuntario.
Atetosis: Sonmovimientos de contorsión, generalmente con posturas alternantes, de la zona proximal de los miembros que se entremezclan continuamente en una cascada de movimientos.
Distonía: Posturas anómalas mantenidas, con interrupción de los actos motores, como consecuencia de una alteración del tono muscular. Se caracteriza por una cocontracción severa de los músculos antagónicos, de ahí que empeore a...
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