Niños institucionalizados

TRABAJO DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO:
Los vínculos de apego en niños institucionalizados

El apego supone “la atadura” afectiva más fuerte que siente el ser humano hacia otros semejantes,produciendo placer cuando se llevan a cabo interacciones y buscando la cercanía de la persona con la que se siente apego en momentos de ansiedad e inseguridad. Por tanto, dicho vínculo responde a una de lasnecesidades más básicas y fundamentales que experimenta el ser humano: la necesidad crucial de sentirse seguro, protegido y ayudado. El apego, junto con la búsqueda de una red de relaciones sociales yla necesidad de mantener una actividad sexual vinculada al deseo y al enamoramiento, suponen las necesidades más importantes, sentidas subjetivamente, que favorecen y fomentan la supervivencia, nosolo del individuo sino también de la especie.
Los primeros vínculos de apego son experiencias importantes en el desarrollo del niño ya que estos primeros vínculos son los que van a determinar elcomportamiento y la actitud que el niño va a tener en el futuro pudiendo incluso llegar a afectar en su interacción y socialización con los demás incluso hay una correlación entre el apego en los primerosaños y el estilo de apego en las relaciones amorosas, siendo por tanto el apego y como se desarrolle el mismo muy importante sobre todo para comportamientos futuros. Además la necesidad de afecto esnecesaria, ya que somos animales sociales y por lo tanto necesitamos relacionarnos y sentirnos queridos por los que nos rodean, siendo esta necesidad de afecto tan primaria como el hambre, expuesto asípor Bowlby.
Bowlby también observó los problemas emocionales de los niños que se criaban en instituciones viendo que estos tenían una gran dificultad en formar y mantener relaciones cercanas.
AnnaFreud también comenta que los niños bajo cuidado institucional experimentaban una serie de reacciones que pueden ser interpretadas como signos de dolor, junto con los mecanismos defensivos contra el...