Niños Institucionalizados
Páginas: 10 (2344 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
Protocolo de investigación:
Efectos emocionales en niños institucionalizados
Planteamiento del problema:
El maltrato infantil data desde el origen de la humanidad y no tan sólo se mantiene con el correr de los milenios, sino, por el contrario, aumenta y adquiere diversas formas de expresión.
Kenneth Jones, en su artículo “Injuria no accidental”, publicado por la revista médica deValparaíso en 1981, aporta antecedentes históricos del maltrato infantil. “En tiempos antiguos el niño fue uno de los primeros objetos vendidos en épocas de penurias. Esto ocurría no solamente en comunidades primitivas, sino también en grandes culturas como Roma y Grecia”.
Las únicas excepciones en la Antigüedad eran las civilizaciones de Babilonia y Egipto, y llama poderosamente la atenciónque ambas eran “matriarcados”. Agrega el autor que en su código Hammurabi, el rey de Babilonia (2250 antes de Cristo), se preocupó principalmente de los derechos de la mujer y de los niños.
En Asia Sud Oriental, por ejemplo, se practica actualmente el coogrio o “arañar el viento” que consiste en frotar la espalda aceitada del niño hasta que se produzca una lesión y de este modo, según lacreencia, liberarlo del “aire malo”.
En América Latina la caída de la mollera, que se refiere al hundimiento de la parte blanda del cerebro, es tratada con brutal método que consiste en sujetar al niño de tos tobillos mientras se introduce la corona de su cabeza en agua caliente.
En Honduras en 1987, a través de las agencias informativas, se conoció la existencia de grupos que adoptaban niños paratraficar con sus órganos.
Todo esto ocurre ahora aun cuando en 1959 en las Naciones Unidas declararon los derechos del niño, el que debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad o explotación.
En 1962, C. Henry Kempe describe el síndrome con la intención expresa de despertar la preocupación pública y alertar a los profesionales por esta problemática.
Entendemos por síndrome delniño maltratado un conjunto de actitudes lesivas llevadas a cabo en contra de menores, por parte de padres naturales o adoptivos. El síndrome incluye desde el daño físico al psíquico y puede manifestarse en distintas formas.
Cuando escuchamos hablar de este síndrome tendemos a circunscribirlo única y exclusivamente al aspecto físico; sin embargo, informes de distintas partes del mundo, y lapráctica de profesionales, denotan que existen dentro del síndrome expresiones psicofísicas, y en ellas, una variedad. Hace pocos años fue descrito el síndrome de Munchausen “por poder” que consiste en que el paciente inventa una enfermedad en un niño para atraer atención, tratamiento médico y beneficencia.
Explotación del niño
Además, en muchos países se ha desarrollado un próspero mercadomediante el sostenimiento del niño por la explotación en el trabajo, la pornografía y la prostitución.
Leah Levin, citado por Bittner en 1986, informa sobre la explotación de niños de corta edad, en trabajos inadecuados y en los sectores más pobres de países industrializados que repercute, además, en la pornografía y prostitución. Asegura que según un cálculo de la Organización Internacional delTrabajo, que data de 1975, en ese entonces había, aproximadamente, en el mundo cincuenta y cinco millones de niños que trabajaban. Estas cifras, no obstante, se basan en estadísticas oficiales de los países interesados y casi con seguridad están muy por debajo de la realidad.
No hay razón para pensar que el hecho de que los niños realicen algún tipo de trabajo tenga efectos negativos. En muchassociedades, el trabajo de los niños forma parte del proceso de socialización y entraña la transmisión de aptitudes de los miembros de más edad a los más jóvenes. Pero a menudo los niños trabajan en condiciones perjudiciales para su salud, bienestar y desarrollo futuro.
Abandono del niño
Otra forma de expresión de este síndrome es el descrito como el “síndrome de no medrar”, que debe ser...
Efectos emocionales en niños institucionalizados
Planteamiento del problema:
El maltrato infantil data desde el origen de la humanidad y no tan sólo se mantiene con el correr de los milenios, sino, por el contrario, aumenta y adquiere diversas formas de expresión.
Kenneth Jones, en su artículo “Injuria no accidental”, publicado por la revista médica deValparaíso en 1981, aporta antecedentes históricos del maltrato infantil. “En tiempos antiguos el niño fue uno de los primeros objetos vendidos en épocas de penurias. Esto ocurría no solamente en comunidades primitivas, sino también en grandes culturas como Roma y Grecia”.
Las únicas excepciones en la Antigüedad eran las civilizaciones de Babilonia y Egipto, y llama poderosamente la atenciónque ambas eran “matriarcados”. Agrega el autor que en su código Hammurabi, el rey de Babilonia (2250 antes de Cristo), se preocupó principalmente de los derechos de la mujer y de los niños.
En Asia Sud Oriental, por ejemplo, se practica actualmente el coogrio o “arañar el viento” que consiste en frotar la espalda aceitada del niño hasta que se produzca una lesión y de este modo, según lacreencia, liberarlo del “aire malo”.
En América Latina la caída de la mollera, que se refiere al hundimiento de la parte blanda del cerebro, es tratada con brutal método que consiste en sujetar al niño de tos tobillos mientras se introduce la corona de su cabeza en agua caliente.
En Honduras en 1987, a través de las agencias informativas, se conoció la existencia de grupos que adoptaban niños paratraficar con sus órganos.
Todo esto ocurre ahora aun cuando en 1959 en las Naciones Unidas declararon los derechos del niño, el que debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad o explotación.
En 1962, C. Henry Kempe describe el síndrome con la intención expresa de despertar la preocupación pública y alertar a los profesionales por esta problemática.
Entendemos por síndrome delniño maltratado un conjunto de actitudes lesivas llevadas a cabo en contra de menores, por parte de padres naturales o adoptivos. El síndrome incluye desde el daño físico al psíquico y puede manifestarse en distintas formas.
Cuando escuchamos hablar de este síndrome tendemos a circunscribirlo única y exclusivamente al aspecto físico; sin embargo, informes de distintas partes del mundo, y lapráctica de profesionales, denotan que existen dentro del síndrome expresiones psicofísicas, y en ellas, una variedad. Hace pocos años fue descrito el síndrome de Munchausen “por poder” que consiste en que el paciente inventa una enfermedad en un niño para atraer atención, tratamiento médico y beneficencia.
Explotación del niño
Además, en muchos países se ha desarrollado un próspero mercadomediante el sostenimiento del niño por la explotación en el trabajo, la pornografía y la prostitución.
Leah Levin, citado por Bittner en 1986, informa sobre la explotación de niños de corta edad, en trabajos inadecuados y en los sectores más pobres de países industrializados que repercute, además, en la pornografía y prostitución. Asegura que según un cálculo de la Organización Internacional delTrabajo, que data de 1975, en ese entonces había, aproximadamente, en el mundo cincuenta y cinco millones de niños que trabajaban. Estas cifras, no obstante, se basan en estadísticas oficiales de los países interesados y casi con seguridad están muy por debajo de la realidad.
No hay razón para pensar que el hecho de que los niños realicen algún tipo de trabajo tenga efectos negativos. En muchassociedades, el trabajo de los niños forma parte del proceso de socialización y entraña la transmisión de aptitudes de los miembros de más edad a los más jóvenes. Pero a menudo los niños trabajan en condiciones perjudiciales para su salud, bienestar y desarrollo futuro.
Abandono del niño
Otra forma de expresión de este síndrome es el descrito como el “síndrome de no medrar”, que debe ser...
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