Niños superdotados
La superdotación comúnmente la enmarcamos con aquellos niños que académicamente son muy buenos , sin embargo , este fenómeno no solo se restringe a los resultadosacadémicos , si no que a múltiples características y capacidades que estos niños pueden presentar. Debido a ello la identificación es de suma importancia, aun mas en los primeros años de vida, a pesarde que no se puede afirmar en la etapa preescolar si un niño es o no superdotado, aun que hay casos donde los niños presentan características muy peculiares a temprana edad.
Los padresson los primeros en sospechar la superdotación de los niños, más aun si hay capacidades intelectuales en los ascendientes de la familia por ejemplo: abuelos, tíos, bisabuelos, padres entre otros. Atemprana edad hay niños que presentan ciertas características que lleva a los padres a sospechar que sus hijos son superdotados pues estos niños de 1 a 3 años poseen una capacidad intelectualimpresionante, suelen ser muy enérgicos, duermen poco, aprenden a leer mas rápido y les gusta relacionarse con niños de mayor edad.
Dentro del sistema educativo, los programas están diseñados paraatender a los niños de la media quedándose fuera los niños de los extremos, por lo cual los niños superdotados tienden a distraerse pues su necesidad de aprendizaje no es satisfactoria por tanto ellosnecesitan una educación especial. Generalmente se suele identificar a niños como superdotados que no lo son; ya que como anteriormente lo mencionamos, la superdotación la enmarcamos en los resultadosacadémicos. Los niños que son superdotados suelen ser distraídos e introvertido y los mismos compañeros los etiquetan como tale.
En la actualidad, muchos expertos hablan de capacidadesmúltiples, talentos múltiples, pero en la edad preescolar hay niños y niñas con tales características pero en la adolescencia, las niñas prefieren ser aceptadas en los círculos sociales que tener un...
Regístrate para leer el documento completo.