Niños

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¿Cómo redacto un diagnóstico?

            Para la redacción de un diagnóstico es necesario tomar en cuenta lo siguiente:

•         Señalar por cada una de las áreas del desarrollo,en general cómo está el grupo.

•         Luego dar ejemplos de los niveles superiores e inferiores de acuerdo a las teorías del desarrollo del niño.

•         Por último da una conclusióndiagnóstica, indicando el tipo de actividad que consideras que puede favorecer el desarrollo de los niños en los aspectos enfocados y explicar por qué.

Ejemplo de diagnóstico.

Área psicomotora: con respecto al área psicomotora fina, se ha observado que el grupo en general muestra conductas viso y grafomotoras utilizando la pinza superior fina para estampar, copiar, calcar y repasar.  Porejemplo: Ana Daniela y Sebastián, repasan los números del 1 al 9 siguiendo su direccionalidad.  Otros niños  como María Elisa y Elizabeth calcan sus nombres para ponerlos en sus trabajos.

Área deLenguaje:  con respecto al lenguaje oral como medio efectivo para la comunicación, se observa que la mayoría de los niños expresa sus intereses y pensamientos con palabras, así como se muestraninteractivos e informativos a la hora de describir sus ideas.  María Verónica, que utiliza su lenguaje también como un medio de expresión de sentimientos así como de ideas.  Se ha observado que los niñoscomienzan a reconocer sus nombres escritos y a colocarlos en sus trabajos.

Área Cognitiva:  con respecto a la noción de número se ha observado que la mayoría de los niños reconoce, cuenta y hacecorrespondencia del 1 al 15, sin embargo, otros presentan dificultades al reconocer números superiores e inferiores al 5.  Guadalupe por ejemplo, se mostró confundida al pedirle que buscara el número 6, sinembargo, Ana, Daniela y Sebastián los reconocieron hasta el 9.  El grupo en general reconoce entonces del 1 al 5 y a su vez cuenta y hace correspondencia.

Área Socioemocional:  con respecto a la...