niños
Páginas: 3 (593 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2013
1) Motivación Alta por Aprender:
Son niños que preguntan mucho y cuando no les satisface la respuesta que les dan los adultos siguen investigando por su cuenta.
Les gusta leer mucho, buscan enenciclopedias, les gustan los documentales de ciencia en la televisión, hacen sus propios experimentos, juegan a ser doctores, científicos, inventores, etc.
En este sentido, no sólo les interesasaber, por ejemplo, que un control remoto hace que haga que funcione el televisor, sino que además abren el control remoto para ver cómo es por dentro e intentar saber cómo funciona.
2)Creatividad:
Son niños muy imaginativos, les gusta crear sus propias historias y aventuras, pintan, dibujan, modelan, construyen, o tocan algún instrumento musical (o varios).
También bailan y cantanbastante bien, es decir son talentosos.
La diferencia entre ser creativo y ser imitador, es que el imitador puede ser muy bueno imitando, pero no crea algo nuevo algo con sello personal.
3)Disincronía:
Son niños cuya madurez mental no corresponde con su edad corporal, piensan y/o sienten de una forma que no corresponde con su edad física.
Sus intereses primordiales no son los de suscompañeros de su misma edad por lo que buscan amigos de mayor edad con los cuales compartir sus intereses y visión del mundo.
4) Hiperactividad:
Son niños con mucha energía por lo que no se puedenestar quietos demasiado tiempo (se aburren fácilmente) son muy observadores y tratan de explorarlo todo por lo que son difíciles de controlar.
Pueden hacer varias cosas a la vez, comer, leer y escucharmúsica al mismo tiempo o ver la televisión y estudiar. Les gustan mucho las actividades complicadas.
5) Madurez temprana:
Son niños cuyo comportamiento muestra una madurez con respecto a susdemás compañeros de la misma edad. Su forma de actuar lo hace buscar gente mayor y puede tener diálogos inteligentes con los adultos sobre cuestiones religiosas, políticas o sociales.
Pueden ser...
Son niños que preguntan mucho y cuando no les satisface la respuesta que les dan los adultos siguen investigando por su cuenta.
Les gusta leer mucho, buscan enenciclopedias, les gustan los documentales de ciencia en la televisión, hacen sus propios experimentos, juegan a ser doctores, científicos, inventores, etc.
En este sentido, no sólo les interesasaber, por ejemplo, que un control remoto hace que haga que funcione el televisor, sino que además abren el control remoto para ver cómo es por dentro e intentar saber cómo funciona.
2)Creatividad:
Son niños muy imaginativos, les gusta crear sus propias historias y aventuras, pintan, dibujan, modelan, construyen, o tocan algún instrumento musical (o varios).
También bailan y cantanbastante bien, es decir son talentosos.
La diferencia entre ser creativo y ser imitador, es que el imitador puede ser muy bueno imitando, pero no crea algo nuevo algo con sello personal.
3)Disincronía:
Son niños cuya madurez mental no corresponde con su edad corporal, piensan y/o sienten de una forma que no corresponde con su edad física.
Sus intereses primordiales no son los de suscompañeros de su misma edad por lo que buscan amigos de mayor edad con los cuales compartir sus intereses y visión del mundo.
4) Hiperactividad:
Son niños con mucha energía por lo que no se puedenestar quietos demasiado tiempo (se aburren fácilmente) son muy observadores y tratan de explorarlo todo por lo que son difíciles de controlar.
Pueden hacer varias cosas a la vez, comer, leer y escucharmúsica al mismo tiempo o ver la televisión y estudiar. Les gustan mucho las actividades complicadas.
5) Madurez temprana:
Son niños cuyo comportamiento muestra una madurez con respecto a susdemás compañeros de la misma edad. Su forma de actuar lo hace buscar gente mayor y puede tener diálogos inteligentes con los adultos sobre cuestiones religiosas, políticas o sociales.
Pueden ser...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.