Ni tanto ni tan poco

Ni tanto, ni tan poco…
Es extraño ver que ya entrados en el Siglo XXI, algunas cosas todavía no lograron cambiar.
Nos referimos específicamente a todo aquello que se relacione con los niños. Esparadójico ver como en algunas provincias y sectores del gran Buenos Aires, el ambiente sociocultural donde nacen los niños es todavía inmodificable.
El estímulo, el afecto y los cuidados de lasnecesidades básicas durante el primer año de vida de los niños es determinante para la futura personita que se está formando, la influencia familiar es primordial en el desarrollo del individuo, donde seda el inicio de la personalidad y las funciones de sus cualidades psíquicas.
Cuando por muchas razones esta influencia no está dada, o no le garantiza al niño las condiciones de vida, afecto ycuidado necesarios, su desarrollo será de carácter deficitario. Se habla en estos casos de “hipo estimulación”.
Con los años estos niños presentan un retardo de los movimientos y el desarrollo dellenguaje, de las posibilidades de aprendizaje, y de la expresión afectiva.
Por supuesto que en otras situaciones nos encontramos con familias extremadamente opuestas, es decir que ya no es poca laestimulación que reciben sus hijos sino de “sobre estimulación”. No vamos a decir que esta clase de “cariño” sea mala, siempre se va a estar mas del lado del afecto y los cuidados, pero los extremos tampocoson buenos.
No nos referimos a sobre estimulación ante las posibilidades de que el bebé se siente antes de tiempo, o que diga las primeras palabras antes de los esperado, esto no sería sobreestimulación, hablamos de esto cuando se le priva al niño de la posibilidad de ir adquiriendo una mayor autonomía, de ser independiente, de desarrollar su capacidad de elección y resolución de situacionesconflictivas que se le presentan.
Sobre estimulación sería entonces un modo particular de vincularse con el niño donde a pesar de querer darle más, se le está negando la posibilidad de adquirir...