nichos de desarrollo
Páginas: 2 (419 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
“LA ESTRUCTURACIÓN CULTURAL DEL DESARROLLO DEL NIÑO”
Charles M. Super y Sara Harkness
El nicho de desarrollo: es un concepto, un marco de referencia para hacer posible la integración deconceptos y hallazgos que provienen de múltiples disciplinas interesadas por el desarrollo de los niños en contextos culturales. Dos principios de gran alcance reflejan el origen de esta noción:
- Elambiente que rodea al niño está organizado de una manera no arbitraria y como parte de un sistema cultural.
- El niño tiene una disposición nativa, que incluye potencialidades temperamentales y decompetencias, así como las potencialidades características de la especie para el crecimiento, el cambio y la organización de la experiencia en significado.
En el centro del nicho de desarrollo esta el niño,el nicho puede ser descrito para un solo niño o una sola niña, con sus disposiciones heredadas y su propia composición familiar. En esa forma podría ser útil la psicopatología del desarrollo y ladescripción generalizada de los patrones recurrentes dentro de una misma comunidad.
Los tres sistemas principales que rodean al niño en el nicho de desarrollo son:
- Las situaciones y espacios físicos ysociales en los cuales vive el niño: las personas que están presentes en la vida diaria del niño influyen sobre el tipo de interacciones. El espacio físico proporciona peligros y posibilidadespositivas.
- Las costumbres culturalmente reguladas para el cuidado y la crianza de los niños: costumbres.
- La psicología de los adultos cercanos: incluye las etnoteorías de los padres sobre la conducta yel desarrollo de los niños. Uno de los aspectos más importantes son la naturaleza y las necesidades de los niños.
Estos tres subsistemas comparten la función común de mediar entre la experiencia dedesarrollo del individuo y la cultura mayor. Existen tres corolarios:
- Los tres componentes del nicho del desarrollo operan en conjunto, con una fuerte, pero incompleta, coordinación como sistema....
Charles M. Super y Sara Harkness
El nicho de desarrollo: es un concepto, un marco de referencia para hacer posible la integración deconceptos y hallazgos que provienen de múltiples disciplinas interesadas por el desarrollo de los niños en contextos culturales. Dos principios de gran alcance reflejan el origen de esta noción:
- Elambiente que rodea al niño está organizado de una manera no arbitraria y como parte de un sistema cultural.
- El niño tiene una disposición nativa, que incluye potencialidades temperamentales y decompetencias, así como las potencialidades características de la especie para el crecimiento, el cambio y la organización de la experiencia en significado.
En el centro del nicho de desarrollo esta el niño,el nicho puede ser descrito para un solo niño o una sola niña, con sus disposiciones heredadas y su propia composición familiar. En esa forma podría ser útil la psicopatología del desarrollo y ladescripción generalizada de los patrones recurrentes dentro de una misma comunidad.
Los tres sistemas principales que rodean al niño en el nicho de desarrollo son:
- Las situaciones y espacios físicos ysociales en los cuales vive el niño: las personas que están presentes en la vida diaria del niño influyen sobre el tipo de interacciones. El espacio físico proporciona peligros y posibilidadespositivas.
- Las costumbres culturalmente reguladas para el cuidado y la crianza de los niños: costumbres.
- La psicología de los adultos cercanos: incluye las etnoteorías de los padres sobre la conducta yel desarrollo de los niños. Uno de los aspectos más importantes son la naturaleza y las necesidades de los niños.
Estos tres subsistemas comparten la función común de mediar entre la experiencia dedesarrollo del individuo y la cultura mayor. Existen tres corolarios:
- Los tres componentes del nicho del desarrollo operan en conjunto, con una fuerte, pero incompleta, coordinación como sistema....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.