Nicolas Made, Capitulo I

Metodología de la investigación científica
Cuestionario correspondiente al capítulo I
1- ¿Cuál es la diferencia entre conocimiento popular y científico?
2- ¿Qué se entiende por realidad objetiva y realidad interpretada?
3- ¿En qué consiste la intuición?
4- ¿Qué es un concepto?
5- ¿En que consiste la heurística de la ciencia?
6- ¿Cómo se logra la conceptualización de unfenómeno?
7- ¿Cuáles son los criterios para clasificar la ciencia?
8- ¿Qué se entiende por observación y por hechos?
9- ¿Qué se entiende por teoría?
10- ¿Cuál es la función y el valor de la teoría?
11- ¿Cuál es la relación entre teoría y hecho?
12- ¿Qué se entiende por epistemología de la investigación?
13- ¿En qué consiste el principio de verificación?
14- ¿En quéconsiste la predicción?
15- Explique que entiende por paradigma
16- Explique cada una de las tendencias sobre teorías del conocimiento
17- ¿Qué se entiende por conocimiento científico?
18- ¿Cuál es la función de la teoría científica?
19- ¿Qué diferencia hay entre conocimiento científico y conocimiento filosófico?
20- ¿Por qué decimos que la ciencia es racional?
21- ¿Quéquiere decir que la ciencia es verificable?
22- ¿Cuál es la característica principal de la ciencia?
23- ¿Qué estudia la lógica?
24- ¿Cuál es la diferencia entre inteligencia y pensamiento?
25- ¿Qué es razonar desde el punto de vista lógico?
26- ¿Cuáles son los principios de la lógica?
27- ¿En qué consiste el conocimiento espontáneo?
28- ¿En qué consiste el conocimientoteológico?
29- ¿Qué permite la lógica?
30- ¿Tiene la teoría que ajustarse a los hechos?

1- Estos dos tipos de conocimientos vislumbran una gran diferencia, puesto que, el primero se conforma con lo que ve; o sea, con lo aparente; se refiere a vivencias y emociones de la vida diaria, no cuestiona ni plantea dudas acerca de su adquisición y contenido. Se caracteriza por ser ametódico yasistemático. Sin embargo, el conocimiento científico no se queda sólo en la apariencia, va más allá, profundiza dudas, cuestiona, sigue métodos y sistemas para la ejecución de su contenido.
2- La realidad objetiva es la que percibe un conglomerado social con respecto a un objeto, las cuales hacen que las cualidades del mismo subyagan de forma intrínseca al objeto mismo, independientemente dela percepción que pueda tener un individuo. La realidad interpretada es la que se obtiene a partir de la experiencia y percepción sensorial de un individuo.
3- La intuición es la percepción clara e inmediata de una idea o situación, sin necesidad de razonamiento lógico.
4- Un concepto es una idea, representación mental de una realidad, un objeto o algo similar.
5- La heurísticausualmente propone estrategias (heurísticas) que guían el descubrimiento. Se trata de procedimientos simples, a menudo basados en el sentido común, que se supone ofrecerán una buena solución (aunque no necesariamente la óptima) a problemas difíciles, de un modo fácil y rápido.
6- La conceptualización de un fenómeno se logra a través de un proceso sistemático y metódico que consiste en abstraer lascualidades esenciales del mismo a partir de las experiencias del observador.
7- La clasificación de la ciencia más aceptada es la de Ciencias Fácticas y Formales.
Fácticas, se basa en hechos en lo experimental y material, no empeñan símbolos vacíos símbolos interpretados. Esta ciencia específicamente necesita de la observación y experimentación para poder adecuar sus hipótesis. Una segundaespecificación de sus características es su racionalidad que se da con la coherencia que es necesaria pero insuficiente en el campo de los hechos. Las ciencias fácticas trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo, es fáctica porque depende de hechos y es provisoria porque las nuevas investigaciones pueden presentar elementos para su refutación.
Formales: Esta ciencia abarca...