nicolas maquiavelico

EPSTOLA DEL ANTEPROYECTO. Estimados Estudiantes, con el propsito de hacer ms elocuente el proceso de enseanza aprendizaje, elegimos el sistema epistolar, el cual nos facilita el acceso al conocimiento de los temas y nos coloca en igualdad de condiciones. Es importante que el estudiante lea detenidamente la epstola y haga exactamente lo que se sugiere en ella, de esta manera alcanzara fcilmentelos objetivos propuestos por cada asignatura. En nuestra vida la importancia de aprender a disear y ejecutar un proyecto, es precisa mente porque nuestra vida es un proyecto OSQUIN. EL ANTE PROYECTO Lea detenidamente cada uno de los siguientes pasos y aplquelos en el diseo de su anteproyecto, el cual har en borrador en su cuaderno, lo presentara al maestro para sus correcciones y luego lo entregaraal jefe de rea en original y copia debidamente empastados. Recuerde que este ser el proyecto de grado en ecoturismo que ejecutaran en el grado 11, Este proyecto puede ser diseado y ejecutado de manera individual o en equipos mximo de cuatro integrantes, la fecha lmite para la entrega del ante proyecto debidamente terminado ser el 7 de noviembre y ser la misma para finalizar su ejecucin en elsiguiente ao. Pasos de diseo El anteproyecto es una propuesta general de un tema de investigacin, la cual obedece a los intereses del investigador. El anteproyecto consta de los siguientes aspectos Tema o titulo. Concretar el tema es ubicarlo dentro de un rea de conocimiento. Un tema puede ser el resultado de intereses personales, de una necesidad social o de un inters acadmico, etc. El tema debe serinteresante, concreto y ubicable en una dimensin espaciotemporal. Ubicado y concretado el tema, se procede a titular el anteproyecto. El titulo debe ser corto (ISO). Delimitaciones. Delimitar un tema es circunscribirlo a un ambiente determinado. Es, tambin, encontrar los obstculos tericos, metodolgicos, prcticos, etc., que impiden la investigacin. Es necesario tener en cuenta que las limitacionesse refieren al tema y no a las dificultades econmicas, fsicas etc., del investigador. c. justificacin. Son los argumentos que muestran la razn de ser de la investigacin. Algunos criterios pueden ser su importancia terica o prctica, importancia metodolgica novedad del contenido y del enfoque posibilidades de llevarlo a la prctica desde el punto de vista profesional, personal, acadmico,institucional, empresarial, etc. d. Objetivos. Los objetivos deben sealar que es lo que se quiere alcanzar con la investigacin. O, dicho de otra forma, muestra el producto que se obtendr despus de la investigacin. Todo objetivo debe ser prctico, concreto, definido y verificable. Unos objetivos bien definidos siempre guiaran los pasos del investigador y siempre iluminaran la meta a donde sequiere llegar. Se acostumbra formular dos tipos de objetivos General que se refieren al producto concreto o fines inmediatos de la investigacin. Especficos, son los propsitos amplios del estudio, o a lo que se quiere llegar cuando finalice la investigacin. e. Enfoque. Es el horizonte a donde se enrumbara el proyecto. Esto implica a los beneficiados, la forma en que se beneficiaran ya sea de maneradirecta o indirecta y el impacto social ya sea institucional, colectivo o comunitario. f. presupuesto. Comprende los costos estimados del proyecto en cuanto a su diseo y ejecucin, los cuales sern asumidos por el o los ejecutantes del proyecto. g. cronograma de actividades. Comprende las fechas estimadas para la ejecucin del proyecto y en cada uno de sus pasos segn el mismo proyecto, esto implica,da, mes ao. h. responsables. Comprende los responsables de diseo y ejecucin del proyecto. Orientacin, supervisin y archivo. Comprende la orientacin de diseo en grado 10. Orientacin en desarrollo y ejecucin en grado 11. Supervisin y archivo jefe de rea de ecoturismo. LAS EPSTOLAS DE SQUIN 53fhez4pAV (0k0sem5-Sgb26fHW 28SSTqH25l@Ye_v6zby3RU,82FSwDcY9Rm140l7 Ltlqm
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