nicolas

Comunicado
Ante el documento “Reglamento de consejo de escuela”, nos hacemos presente con nuestra postura como Centro de Estudiantes de Matemática e Informática, en la segunda reunión del consejo.Apuntamos a las diferencias que tenemos con el documento y sus estipulados, como algunas irregularidades vividas en la primera reunión del consejo de escuela a constituir.
En esencia, el reglamentoque se nos hace llegar es imposición de una orgánica que está construido unilateralmente, desde la institución, y no con los estudiantes en su conjunto como debería ser cuando existe un espacio deconstrucción entre profesores y estudiantes.
Avanzando en su lectura, podemos encontrar que la constitución del reglamento es de orden propositivo frente al decanato; mostrando la inexistenteautonomía que tenemos como escuela; la nula intención de generar un desarrollo estudiantil en la construcción de experiencia como futuros profesores, matemáticos y didactas, sobreponiendo el desarrolloinstitucional que sólo se fija en seguir aumentando las matrículas de pregrado y postgrado en el ámbito de la educación matemática.
Lo más grave, desde nuestra postura, es la forma de dividir el poder dedecisión y la forma de tratar a los estudiantes en este consejo a constituir. Se impone a nuestra organización estudiantil la forma arcaica de cómo las autoridades de esta universidad son escogidos,dejando en claro su oportunismo y falta de entendimiento de cómo funciona la organización de los estudiantes de nuestra carrera. Además, la forma de cómo se ha dejado exento a los compañeros de primeraño en su derecho a decidir sobre el consejero de su carrera como también ser alguno de ellos escogido como consejero.
Denunciamos el trato que se tuvo con el centro de estudiantes; burlándose deellos en plena sesión del consejo y que incluso la jefa de carrera bromeando hizo que no aparecieran sus palabras que avasallaban a los compañeros presentes y un profesor que se comportó a la altura...