nicole
Páginas: 30 (7323 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2013
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
ESCUELA DE KINESIOLOGIA
ESCUELA DE FONOAUDIOLOGIA
GUIA DE LABORATORIO DE INTEGRADO MORFOFUNCIONAL
AREA BIOLOGIA CELULAR E HISTOLOGIA
AÑO ACADÉMICO 2013 - I
SEDE TALCA
DATOS GENERALES
Asignatura: INTEGRADO MORFOFUNCIONAL
Ciclo de Estudios:Primer Año
Número horas/semana: Práctica: 2 h
Fechas de inicio: Semana del 11 de marzo
Fecha de culminación: Semana del 24 de junio
Docente: Prof. Dr. Iván Ahumada Díaz.
(ivanahumadad@gmail.com)
INSTRUCCIONES BASICAS
La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria en un 100%.
La tolerancia para el ingreso al laboratorio es de cinco (5) minutos.
En todas las clasesprácticas, el alumno deberá mantener un comportamiento adecuado que prevenga y evite situaciones de riesgo innecesarias, tanto para él como para el resto de la clase.
En caso de conductas inadecuadas, el profesor podrá ordenar el abandono inmediato de la sala, considerándose ello como una inasistencia injustificada.
El alumno deberá emplear el debido cuidado en el uso y manejo de losinstrumentos, equipos y demás implementos del laboratorio donde se encuentre.
Los objetos personales o innecesarios deben guardarse o colocarse lejos del área de trabajo (casilleros)
No se permite ingerir alimentos ni bebidas en el interior del laboratorio.
No se permite fumar en el interior del laboratorio. Todas las fuentes de fuego o calor deben estar controladas.
Los alumnos deberánapagar sus celulares al ingresar al laboratorio.
Los alumnos que usan el cabello largo, deberán recogerlo.
No se permiten recibir visitas durante la sesión de laboratorio para evitar las distracciones y posibles accidentes.
ACTIVIDADES DE TRABAJO
SEMANA ACTIVIDAD
01 Bienvenida. Instrucciones básicas, reglamentos, evaluaciones y formación de grupos de trabajo
02 Práctica 1:Microscopía óptica
03 Seminario 1: Química y Organización celular
04 Seminario 2: Estructura y fisiología celular
EVALUACION (9%)
05 Práctica 2: Tejidos epiteliales de revestimiento
06 Práctica 3: Tejidos epiteliales glandulares
EVALUACION (5%)
07 Práctica 4: Tejidos conectivos
08 Práctica 5: Tejidos conectivos
09 Práctica 6: Tejidos cartilaginosos
10 Práctica 7:Tejidos óseos
11 Práctica 8: Tejidos óseos
12 Práctica 9: Tejidos musculares
13 Práctica 10: Tejidos musculares
EVALUACION (9%)
PRACTICA Nº 1 "Microscopía Óptica"
Introducción
Todos los seres vivientes están constituidos por células, en algunos casos una sola célula conforma un organismo completo (unicelulares), en otros más complejos muchas células se han organizado paraconstituir un organismo (pluricelulares).
El estudio de la estructura y funciones se inicia a comienzos del siglo XVII y se caracteriza por el descubrimiento de un mundo diminuto, no detectable por el ojo humano pero sí por lupas o lentes.
En 1665, Robert Hooke introdujo el término célula para describir la estructura del corcho y en 1674, Antón van Leeuwenhoek observó organismosunicelulares vivos. Al paso de los años, los lentes se perfeccionaron y transformaron en microscopios ópticos. En 1838-1839, Mathias Jacob Scheiden y Theodor Schwann formularon la teoría celular, que considera a la célula como una unidad estructural común de todos los seres vivientes, y que una célula madre es capaz de dividirse en dos células hijas; y a fines del siglo XIX se dispuso de tinción y fijaciónde los tejidos que permitieron una enorme recopilación de detalles celulares como la división celular y la fecundación celular.
El microscopio es sin duda el elemento más importante para el estudio de la morfología celular. El tipo de microscopio más utilizado es el microscopio óptico, que se sirve de la luz visible para crear una imagen aumentada del objeto.
El microscopio óptico más...
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
ESCUELA DE KINESIOLOGIA
ESCUELA DE FONOAUDIOLOGIA
GUIA DE LABORATORIO DE INTEGRADO MORFOFUNCIONAL
AREA BIOLOGIA CELULAR E HISTOLOGIA
AÑO ACADÉMICO 2013 - I
SEDE TALCA
DATOS GENERALES
Asignatura: INTEGRADO MORFOFUNCIONAL
Ciclo de Estudios:Primer Año
Número horas/semana: Práctica: 2 h
Fechas de inicio: Semana del 11 de marzo
Fecha de culminación: Semana del 24 de junio
Docente: Prof. Dr. Iván Ahumada Díaz.
(ivanahumadad@gmail.com)
INSTRUCCIONES BASICAS
La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria en un 100%.
La tolerancia para el ingreso al laboratorio es de cinco (5) minutos.
En todas las clasesprácticas, el alumno deberá mantener un comportamiento adecuado que prevenga y evite situaciones de riesgo innecesarias, tanto para él como para el resto de la clase.
En caso de conductas inadecuadas, el profesor podrá ordenar el abandono inmediato de la sala, considerándose ello como una inasistencia injustificada.
El alumno deberá emplear el debido cuidado en el uso y manejo de losinstrumentos, equipos y demás implementos del laboratorio donde se encuentre.
Los objetos personales o innecesarios deben guardarse o colocarse lejos del área de trabajo (casilleros)
No se permite ingerir alimentos ni bebidas en el interior del laboratorio.
No se permite fumar en el interior del laboratorio. Todas las fuentes de fuego o calor deben estar controladas.
Los alumnos deberánapagar sus celulares al ingresar al laboratorio.
Los alumnos que usan el cabello largo, deberán recogerlo.
No se permiten recibir visitas durante la sesión de laboratorio para evitar las distracciones y posibles accidentes.
ACTIVIDADES DE TRABAJO
SEMANA ACTIVIDAD
01 Bienvenida. Instrucciones básicas, reglamentos, evaluaciones y formación de grupos de trabajo
02 Práctica 1:Microscopía óptica
03 Seminario 1: Química y Organización celular
04 Seminario 2: Estructura y fisiología celular
EVALUACION (9%)
05 Práctica 2: Tejidos epiteliales de revestimiento
06 Práctica 3: Tejidos epiteliales glandulares
EVALUACION (5%)
07 Práctica 4: Tejidos conectivos
08 Práctica 5: Tejidos conectivos
09 Práctica 6: Tejidos cartilaginosos
10 Práctica 7:Tejidos óseos
11 Práctica 8: Tejidos óseos
12 Práctica 9: Tejidos musculares
13 Práctica 10: Tejidos musculares
EVALUACION (9%)
PRACTICA Nº 1 "Microscopía Óptica"
Introducción
Todos los seres vivientes están constituidos por células, en algunos casos una sola célula conforma un organismo completo (unicelulares), en otros más complejos muchas células se han organizado paraconstituir un organismo (pluricelulares).
El estudio de la estructura y funciones se inicia a comienzos del siglo XVII y se caracteriza por el descubrimiento de un mundo diminuto, no detectable por el ojo humano pero sí por lupas o lentes.
En 1665, Robert Hooke introdujo el término célula para describir la estructura del corcho y en 1674, Antón van Leeuwenhoek observó organismosunicelulares vivos. Al paso de los años, los lentes se perfeccionaron y transformaron en microscopios ópticos. En 1838-1839, Mathias Jacob Scheiden y Theodor Schwann formularon la teoría celular, que considera a la célula como una unidad estructural común de todos los seres vivientes, y que una célula madre es capaz de dividirse en dos células hijas; y a fines del siglo XIX se dispuso de tinción y fijaciónde los tejidos que permitieron una enorme recopilación de detalles celulares como la división celular y la fecundación celular.
El microscopio es sin duda el elemento más importante para el estudio de la morfología celular. El tipo de microscopio más utilizado es el microscopio óptico, que se sirve de la luz visible para crear una imagen aumentada del objeto.
El microscopio óptico más...
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