Nidad y diversidad en el ecuador
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2012
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
El trabajo consiste en desarrollar el tema asignado a cada grupo, se lo puede hacer de manera individual sin no consiguen el consenso para reunirse. Es requisito quehaya mínimo seis diapositivas, y deben hacer referencia al las fuentes de consulta.
Por esta sola vez, la próxima clase expondrán los miembros del grupo número uno, luego sortearemos el orden depresentación.
Todos los miembros del grupo deben participar en la exposición y tendrán calificación individual acorde con su desenvolvimiento.
UNIDAD Y DIVERSIDAD EN EL ECUADOR
GRUPONÚMERO UNO
1.- DIMENSIONES Y DIVERSIDAD EN EL ECUADOR.
Comprender que el Ecuador es un país pequeño pero rico en diversidad étnica, regional, de pensamiento y religiones.
GRUPO NÚMERODOS
2.- INDÍGENAS, MESTIZOS, NEGROS Y OTROS POBLADORES.
Conocer el origen, trayectoria y realidad presente de los pueblos indígenas, los mestizos y los negros oafroecuatorianos, así como la presencia de otros grupos humanos de migrantes.
GRUPO NÚMERO TRES
3.- La Interculturalidad en el Ecuador.
Asumir que la interculturalidad como una relación entrelos diversos componentes étnicos del país, que respetando sus identidades, construyen un proyecto común del Ecuador.
GRUPO NÚMERO CUATRO
4.- HISTORIA TERRITORIAL DEL ECUADOR.
Conocerel proceso de constitución del territorio del país, con sus enfrentamientos internacionales y conflictos internos.
GRUPO NÚMERO CINCO
5.- LAS REGIONES Y LA INTEGRACIÓN NACIONAL.Entender el Ecuador como un país regionalizado con una larga trayectoria de enfrentamientos, interacción y solidaridad, que demanda descentralización en el marco de la unidad nacional.
GRUPONÚMERO SEIS
6.- DIVERSIDAD DE PENSAMIENTO Y CREENCIAS.
Asumir que al cabo de una historia de conflicto Estado – Iglesia, se implantó el laicismo y la libertad de conciencia, que son...
El trabajo consiste en desarrollar el tema asignado a cada grupo, se lo puede hacer de manera individual sin no consiguen el consenso para reunirse. Es requisito quehaya mínimo seis diapositivas, y deben hacer referencia al las fuentes de consulta.
Por esta sola vez, la próxima clase expondrán los miembros del grupo número uno, luego sortearemos el orden depresentación.
Todos los miembros del grupo deben participar en la exposición y tendrán calificación individual acorde con su desenvolvimiento.
UNIDAD Y DIVERSIDAD EN EL ECUADOR
GRUPONÚMERO UNO
1.- DIMENSIONES Y DIVERSIDAD EN EL ECUADOR.
Comprender que el Ecuador es un país pequeño pero rico en diversidad étnica, regional, de pensamiento y religiones.
GRUPO NÚMERODOS
2.- INDÍGENAS, MESTIZOS, NEGROS Y OTROS POBLADORES.
Conocer el origen, trayectoria y realidad presente de los pueblos indígenas, los mestizos y los negros oafroecuatorianos, así como la presencia de otros grupos humanos de migrantes.
GRUPO NÚMERO TRES
3.- La Interculturalidad en el Ecuador.
Asumir que la interculturalidad como una relación entrelos diversos componentes étnicos del país, que respetando sus identidades, construyen un proyecto común del Ecuador.
GRUPO NÚMERO CUATRO
4.- HISTORIA TERRITORIAL DEL ECUADOR.
Conocerel proceso de constitución del territorio del país, con sus enfrentamientos internacionales y conflictos internos.
GRUPO NÚMERO CINCO
5.- LAS REGIONES Y LA INTEGRACIÓN NACIONAL.Entender el Ecuador como un país regionalizado con una larga trayectoria de enfrentamientos, interacción y solidaridad, que demanda descentralización en el marco de la unidad nacional.
GRUPONÚMERO SEIS
6.- DIVERSIDAD DE PENSAMIENTO Y CREENCIAS.
Asumir que al cabo de una historia de conflicto Estado – Iglesia, se implantó el laicismo y la libertad de conciencia, que son...
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