Nido vacio

Cronograma de “Lectura y redacción 1”
Curso escolar 2014-2015
Primer Periodo
No. De
sesión

Actividades

1

Bienvenida y pase de lista
Las reglas del juego
Integración de equipos
Tema:“La importancia de la comunicación”, a través de una actividad:
Lectura y reflexión de “El halcón”.
Puesta en común y cierre
Tarea: Ver los videos 1 y 2 de Cantinflas, descargar la actividad uno de lasesión 2 y descargar y llenar la plantilla de identificación del equipo.
Bienvenida y pase de lista
Recordatorio de lo visto en la clase anterior y su relación con los videos 1 y 2
de Cantinflas.Tema: “Tipos de textos y funciones de la lengua”
Actividad número uno en el salón por equipos
Puesta en común y cierre
Tarea: Descargar el cuento “El verano más feliz de mi vida”, elaborar unorganizador gráfico sobre “El proceso de lectura” de la página 4 a la 9 del
cuaderno de trabajo y ver la presentación de “Categorías gramaticales”
(sustantivo, adjetivo, verbo, verboide y adverbio)Bienvenida y pase de lista
Recordatorio de lo visto en la sesión anterior
Tema “El proceso de comprensión lectora y categorías gramaticales”,
andamiaje con el video 3 de Cantinflas
Actividad en elsalón por equipos con la lectura “El verano más feliz de mi
vida”
Cierre
Tarea: Ver la presentación de “Categorías gramaticales” (el artículo,
pronombre y conectores)

2

3

Día

Fecha4

Bienvenida ay pase de lista
Recordatorio de lo visto en la clase anterior
Tema “Categorías gramaticales”
Actividad en el salón por binas: Elaborar oraciones e identificar las categoríasgramaticales de las palabras que las constituyen y ejercicio dos del mismo
tema
Tarea: Leer de la pág. 38 a la 42 del cuaderno de trabajo

5

Bienvenida y pase de lista
Recordatorio de la sesiónanterior y andamiaje
Tema “La oración y el párrafo”
Actividad por binas A1 del cuaderno de trabajo de la pág. 43 a la 48
Tarea: Repasar todo lo visto en clase
Bienvenida y pase de lista...