Niick

Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel Vallejo.
Síntesis del programa de Física 2 para los alumnos.
Ciclo lectivo 2014 – 2.
Cuarto Semestre.
Total de horas por semana: 5: horas teóricas: 4.
horas de laboratorio: 1.
Presentación.
La misión del Colegio y la orientación del área de Ciencias Experimentales tienen como finalidad:
•

Promover en los alumnos el aprendizaje sistemático deconocimientos de la disciplina mediante la aplicación práctica de los
conocimientos y formas de pensar científicos, dotándolos de una creciente autonomía intelectual apoyada en el desarrollo de
habilidades del pensamiento y de la capacidad para realizar aprendizajes independientes: aprender a aprender, aprender a hacer y
aprender a ser.

•

Desarrollar una interpretación más científica,sistemática, creativa y responsable de la naturaleza mediante una orientación cultural
para que el estudiante reconozca cómo se construye la relación Hombre-Ciencia-Naturaleza, en particular con la física,
enfatizando la interacción entre ciencia y tecnología y entre medio ambiente y sociedad y desarrollar los valores de responsabilidad
social y de capacidad para incidir positivamente en suentorno.

En función de lo anterior, la asignatura Física 2 es de carácter obligatorio y te proporcionará los conocimientos de la cultura básica
correspondientes al conocimiento científico y tecnológico, para que cuentes con información y metodologías que te permitirán
interactuar con tu entorno de una manera creativa, responsable, informada y crítica, así como modificar tus estructuras depensamiento
y mejorar tus procesos intelectuales. Se busca también que tengas un panorama general de esta ciencia y su relación con nuestro
entorno social, y para que logres visualizar la interrelación entre los conceptos que se estudiarán y no los veas como conceptos
separados.
Aprenderás a utilizar la metodología científica experimental para elaborar trabajos de investigación técnica, profesional y entu vida
cotidiana y adquirirás una visión global de la disciplina tomando en cuenta los componentes: conceptual, histórico, social,
interdisciplinario, metodológico y didáctico, centrado en tu aprendizaje, de manera que seas tú quien construye su conocimiento.
Además te permitirá fomentar tus habilidades para usar las Matemáticas como el lenguaje taquigráfico para resumir los conocimientosadquiridos y elaborar modelos matemáticos sencillos, así como para que desarrolles una metodología sistemática y de habilidades para
la comprensión de los libros que se usarán en el curso, para que elabores resúmenes y mapas conceptuales y para captar las ideas
principales y sus relaciones con el fin de que puedas procesar la información y exponerla en presentaciones ordenadas.
Los propósitosgenerales de la asignatura son que:
•
•
•
•
•
•

Valores a la física como una ciencia útil para el desarrollo social y tecnológico de México.
Comprendas los modos de acercamiento de la física al conocimiento de la naturaleza como la metodología experimental y la
construcción de modelos teóricos.
Desarrolles habilidades para adquirir conocimientos al realizar investigaciones experimentalesy documentales y comunicarlos
oralmente y por escrito.
Comprendas que la transferencia de energía se puede efectuar a través de procesos ondulatorios.
Comprendas los procesos de inducción y radiación electromagnética y valores su impacto en el desarrollo de la tecnología y sus
aplicaciones cotidianas.
Comprendas que la física, en su evolución, ha modificado o precisado sus conceptos y leyes,sobre todo al cambiar los sistemas
de estudio, teorías cuántica y relativista.

Metodología.
La metodología que usaremos en el curso está centrada en tu participación individual y en equipo, para fomentar tu responsabilidad
personal en la construcción de tu propio conocimiento, la cooperación en equipo, así como un manejo dinámico de los contenidos
temáticos para que adquieras los...