Nikolas

TALLER PSICOPEDAGOGICO DE LOS ANDES
“En busca de la excelencia a través de la autonomía, creatividad, liderazgo, respeto y solidaridad”
Preescolar – Primaria – Secundaria – Media Aprobación Oficial Estudios Res. 7562 del 24 de Noviembre de 1998 – SED

REGISTRO ESCOLAR DE EVALUACIÓN
Estudiante

Albarracin Mendez Brayan Nicolas

ID

95031105880 Curso

ÁREA Matematicas

903

Año

2011 Periodo

3Fecha de Exp.

P.1 49.75 P.2 33.3 P.3 48.82 P.4

23-Sep-2011

Acum. Periodos 43.96

Geometria
% 20
Prof. Ader Yahir Garzon
I.H. 1 FALLAS 0 P.1 76.75 P.2 34.5 P.3 44.88 P.4
3-ACT Manifiesta interés en los temas tratados cuando participa, actúa con respeto y cumple con trabajos y tareas.
3-ARG Determina la población y muestra de estudios estadísticos abstraídos de diversas fuentes de información
3-INTIdentifica las variables estadisticas y las clasifica de acuerdo su definicion
3-PRO Establece conclusiones del comportamiento de una variable a partir del análisis de tablas de frecuencia y representaciones
estadísticas
Observaciones

Acum. Periodos
D.Bajo
D.Bajo
D.Bajo
D.Basico

52.04
44.5
10
47.5
77.5

Algebra
% 80
Prof. Ader Yahir Garzon
I.H. 4 FALLAS 0 P.1 43 P.2 33 P.3 49.81 P.4
3- ACTManifiesta interés en los temas tratados cuando participa , actúa con respeto y cumple con trabajos y tareas.
3- ARG Dada una función cuadrática halla : Vértice, raíces, número y clase de ceros y la grafica correctamente.
3- INT Reconoce la estructura y características de los números complejos y los opera correctamente.
3- PRO Resuelve ecuaciones cuadráticas completas e incompletas y las aplica en lasolución de problemas.

Acum. Periodos 41.94
D.Basico
60
D.Basico
60
D.Basico
77.75
D.Basico
60

Observaciones

ÁREA Humanidades

P.1 56.23 P.2 49.48 P.3 36.22 P.4

Acum. Periodos 47.31

Ingles
% 40
Prof. Carlos Alberto Rubio
I.H. 4 FALLAS 0 P.1 59 P.2 41.75 P.3 45.88 P.4
3 ACT. Participa activamente en el uso de estructuras aplicándolas en su entorno y ayudándole a evidenciar su proceso deaprendizaje
3-ARG Reconoce los estados del tiempo para ejercer una conversación y disposición al momento de aplicar las estructuras
gramaticales
3-INT Identifica de forma adecuada el uso de los condicionales, teniendo en cuenta el tiempo y su estructura gramatical.
3-PRO Logra crear oraciones compuestas, aplicándolas al tiempo presentado, dependiendo del tipo de situación dada

Acum. Periodos 48.88D.Basico
60
D.Bajo

45.2

D.Bajo
D.Bajo

37.4
40.9

Observaciones
Español
% 40
Prof. Gloria Esperanza
I.H. 4 FALLAS 0 P.1 60.63 P.2 60.5 P.3 28.88 P.4
3-ACT Participa activamente de las clases de español, evidenciando respeto, orden y responsabilidad.
3-ARG Aplica en la producción de diversos textos el uso adecuado de la regla ortográfica H.
3-INT Identifica los principales representantes, obras,géneros y características de la literatura modernista y vanguardista.

Acum. Periodos 50
D.Bajo
57
D.Bajo
19.5
D.Bajo
19.5

3-PRO Elabora hipótesis teniendo en cuenta el buen uso de planteamientos y verificaciones.

D.Bajo

19.5

Observaciones
Conversatorio de Ingles % 10
Prof. Carlos Alberto Rubio
I.H. 1 FALLAS 0 P.1 53.75 P.2 60 P.3 27.5 P.4
3-ACT Participa activamente en el uso de estructurasaplicándolas en su entorno y ayudándole a evidenciar su proceso de
aprendizaje.
3-ARG Reconoce los estados del tiempo para ejercer una conversación y disposición al momento de aplicar las estructuras
gramaticales
3-INT Identifica de forma adecuada el uso de los condicionales, teniendo en cuenta el tiempo y su estructura gramatical.
3-PRO Logra crear oraciones compuestas, aplicándolas al tiempo presentado,dependiendo del tipo de situación dada

Acum. Periodos 47.08
D.Alto
80
D.Bajo

10

D.Bajo
D.Bajo

10
10

Observaciones
Comprensión Lectora % 10
Prof. Sharon Joanni Zarate
I.H. 1 FALLAS 0 P.1 30 P.2 25.75 P.3 35.63 P.4
3-ACT Producir textos orales de tipo argumentativo para exponer ideas y llegar a acuerdos en los que primen el respeto por su
interlocutor y la valoración de los contextos...