Nilo

ALEXANDRA AMAYA
ANA MILENA SALGADO MORA
LECCION 21 Comparar y Contrastar

COMPRENSIÓN DE LOS HECHOS

1. Desbordamiento
2. Emergencia
3. Sequía

2. Suministrándole agua al Nilo para regarel desierto, convirtiéndolo en tierra fértil para cultivar y criar ganado.

3. La represa Aswan High retiene el agua y el sedimento rico en nutrientes que actuaba como fertilizante naturalpara los cultivos.

4. a. Sur oriente de la represa Aswan High
b. El Cairo

4. La represa Aswan High le ha traído algunos problemas a los agricultores egipcios.

6. A. Sedimento B. HambreC. Feluccas

INTERPRETACIÓN DE LOS HECHOS

1. Porque avanza en dirección sur-norte, facilitando la corriente en sentido norte y los vientos del mediterráneo soplaban de norte a sur.

2. ElDelta del Nilo

3. a y c Son hechos

4. Cultivo de algodón.

5. La falta de sedimento fértil causó erosión de la tierra, el uso de productos químicos para fertilizar y los cultivos detodo el año agotan la tierra, reduciendo la fertilidad del suelo.

6. Los agricultores desarrollaron sistemas de riego y cuencas para captar las aguas del río.

LECCION 22 Idea Principal yDetalles

Comprensión de los hechos:

1. El promedio en el año no supera los 25 cm de lluvia.
2. Nueve millones de kilómetros cuadrados.
3. El Empty Quarter se localiza al sureste de ArabiaSaudita.
4. El Sahara tiene ríos permanentes.
5. Los ratones y ratas descansan durante el día en madrigueras subterráneas frescas.
6. Los ciervos obtienen agua únicamente de los alimentosque consumen.
7. Los sapos y ranas durante la sequía se clavan en la tierra y sus actividades corporales permanecen casi estáticas.
8. Después de la lluvia ponen sus huevos, a los pocos díasse vuelven renacuajos y a la cuarta semana se vuelven adultos.
9. Los camellos obtienen el agua al digerir la grasa, por cada kg de grasa produce aproximadamente un litro de agua.
10.