Nina

DOCUMENTOS
A
CONSIDERAR

Vinculación a la
actividad propuesta

Extensión pequeña –
no más de 10 paginas

Relación con la
actividad laboral

Sencillez – concreción

Delimitación.- tema
específico

Utilidad para el
esclarecimiento de
algún aspecto de la
actividad pedagógica

REQUISITOS

Formular Problemas

•formular
Qué es…?problemas
• Cómo se viene dando…?
•Desde cuándo…?
• Cuáles son las características…?
• Qué relación existe entre…?
• Por qué …produce efectos en…?
• Cuáles son las causas de…?
• Qué factores han generado…?
• Qué efectos…?
• En qué condiciones…?
• Cuál es la situación…?

Formular Problemas

formular problemas
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

…
De que manera…?
En que medida favorece…?
Cuál es la influencia…?
Cómoinfluye…?
Cuáles serán los resultados…?
Cuáles serán los efectos…?
En qué grado favorece…?
Cuáles serán los factores…?
…?

 Son los elementos fundamentales que marcan un punto de
partida y llegada
 Se debe seguir como un camino trazado.
 Es un mapa que nos enfoca en una ruta determinada dándole
sentido a la investigación
 Es una frase que trasmite una meta o propósito exacto que se
deseaalcanzar en la investigación y no con la investigación.

 Están compuestos por:
UNA ACCIÓN.- descrita por un infinitivo verbal en ar, er, ir…
UN PRODUCTO O RESULTADO

Claros y
concretos

Formulados como
acciones
terminadas

Reales y
soluciones
alcanzables
OBJETIVOS

Enfocados al
logro y no a la
actividad

Realizables en
la práctica

Actividades: apoyar, coordinar,capacitar… no definen resultados
Acciones terminadas: instalar, erradicar, dirigir, aumentar, llevar a cabo…

Objetivo General
 Es aquel que contribuye a la solución del problema, responde a la
pregunta de la formulación…sale del titulo
 Es el enunciado claro y preciso de las metas a lograr
 Soluciona el problema central
 Es lo que se quiere alcanzar o la situación futura que se desealograr

 Debe expresarse en términos de resultados
 Responde a la pregunta PARA QUE?

Objetivos Específicos
 Son aquellos que responden a los sub-problemas encontrados,
contribuyen a que el objetivo general sea alcanzado
 Señala las acciones a realizar para alcanzar el objetivo general
 Señalan los propósitos concretos
 Establecen metas cualitativas y cuantitativas

 Son lassoluciones concretas a las causas y consecuencias del
problema
 Son precisos y claros
 Responden a la pregunta COMO?

Errores mas comunes
• Confundir el objetivo general con
un específico
• Proponer como Ob. Específico
una actividad que es obligatoria
o muy evidente
• Objetivos específicos exagerados
imposibles de resolver o cumplir
• Redactar los objetivos en
desorden
• Redactar comoobjetivo general el
titulo del proyecto

Realizar los siguientes pasos

De la formulación del
problema a la elaboración
de objetivos

Suprimir los signos de
interrogación y la
palabra pregunta

A cambio de la
palabra suprimida
añadir un verbo

Aumentar o
suprimir algunas
palabras, de tal
manera que tenga
sentido lógico la
proposición

Justificación del Proyecto
Explicalas maneras como el proyecto solucionara el problema
planteado y cuál es su contribución

Incluye el impacto en el corto, mediano y largo plazo
En que forma va a beneficiar a los ejecutores
Se debe incluir el interés, utilidad y novedad del proyecto
Responde al POR QUE SE HACE EL PROYECTO

Justificar la Importancia
o Conveniencia.- Por qué es importante el estudio?
o Proyección Social.-Cuál es la importancia para la sociedad? Quienes
se beneficiaran con los resultados? De qué manera se beneficiaran?
o Implicancias Prácticas.- Qué problema ayuda a resolver? Repercute
en beneficio de la solución de otros problemas similares?
o Importancia Teórica.- El estudio permitirá llenar vacíos de
conocimiento? La información puede servir para comentar,
desarrollar o apoyar una...