Ninez

“La Niñez”

Es violencia

Se da entre niños

Es intencional Se aprovecha del que no se puede defender No ocurre una sola vez

PSICODIV/SAMS

26/06/2012

Al agredir al débil, se le ayuda para que aprenda a defenderse •El miedo no ayuda a nadie a aprender •Al contrario muchas veces paraliza

El bully tiene un montón de amigos •Cuenta con una red social, tiene seguidores que loadmiran y apoyan •Aunque normalmente lo hacen por temor. •Amigos que no le teman … muy pocos

El niño victimizado va olvidando lo sucedido y con el tiempo se vuelve fuerte •El tiempo no cura los efectos del maltrato •Los recuerdos dolorosos, y muchas veces traumáticos, continúan muchas veces hasta la adultez

PSICODIV/SAMS

26/06/2012

Si “siempre le ha caído”, ya sabrá como manejarlo o almenos, ya no le importará, se habrá acostumbrado • Nadie se acostumbra al maltrato • Siempre sufrirá y peor será el daño a su autoestima

Los niños son los únicos que hacen bullying • Niños y niñas, por igual pueden hacer bullying

Hay niños que provocan el bully: se visten y actúan de tal manera que lo atraen • Nadie pide que lo intimiden

PSICODIV/SAMS

26/06/2012

ViolenciaAgresividad

•Utiliza la agresividad •No para sobrevivir a una situación •Destruye a otros

•No es necesariamente negativa •Nos permite sobrevivir a situaciones difíciles
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Bull=Toro

Francia: Déspota

Italia: Prepotente

Toro: grande y fuerte

Alemania: Tirano

Brasil: Intimidador

Miedo

Se desquita con el mas débil

Colombia: Montador

Toro: animaltranquilo

Toro amenazado

España: Matón

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26/06/2012

Hay buena intención

Se trata de peleas o celos entre hermanos

El maltrato nunca se repitió

Había intención de hacer daño, pero no hubo víctima

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26/06/2012

Físico

Virtual

Verbal

Rumores

Exclusión

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26/06/2012

Bully

Testigo

Víctima

•Los que soncómplices •Hacen bullying •Siguen la líder •Se apoyan en grupo •Cuidan su status de poder •Se justifican •Los que se ríen •No se dan cuenta que la risa causa dolor •“el que sufre se lo merece” •Posición cómoda •Les interesa el grupo de “fuertes” •Los que deciden no hacer nada porque “no es su problema •Son apáticos •Indiferentes •Los que no se ríen pero tampoco hacen nada •Sienten temor •No quieren servíctimas •No saben cómo pedir ayuda •No saben cómo intervenir •Los que defienden al que sufre •Son muy pocos •Ya lo hicieron antes •Se han hecho fuertes •Son empáticos
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En su familia ocurren muchos actos violentos y el no puede defender a los demás En su familia se vive un ambiente de “aquí gana el más fuerte” y, por tanto, “de malas el que se deja”

En su familia noexisten reglas ni limites: en su hogar, todo se puede, incluso todos se permiten perder el control
PSICODIV/SAMS 26/06/2012

PSICODIV/SAMS

26/06/2012

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26/06/2012

Dimensión de la vida Hombre y Mujer Aspectos biológicos

Características biológicas

Aspectos psicológicos

Aspectos sociales
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Género
Todo aquello que se relaciona con serniño o niña, El cuerpo y sus diferencias Cómo se expresa un menor siendo niño o niña Cómo se siente con ello.

Vínculos afectivos
Capacidad de las niñas y los niños para relacionarse Sentir afectos por otras personas. En los vínculos infantiles son muy importantes la familia, las amistades, el amor infantil e incluso la relación con las maestras/os.

Erotismo
Capacidad de las niñas y losniños para sentir agradable en su cuerpo. Incluye desde la capacidad de diferenciar Disfrutar el agua tibia mientras se bañan, hasta el autoerotismo, Los juegos sexuales y las sensaciones provocadas por la atracción

Reproductividad
Capacidad de reproducirse biológicamente Capacidad de ser como un padre o una (para lo cual la pubertad es muy importante), madre. PSICODIV/SAMS 26/06/2012...