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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE INGENIERIA PROGRAMA DE TECNOLOGÍA DE AUDIO

208040 – INSTALACIONES DE SONORIZACIÓN
MILTÓN EDUARDO SALGADO
(Director Nacional)

EDUARDO MATICE COCHICE
AcreditadorBOGOTA D.C
Julio de 2010

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Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico

ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

El contenido didáctico del curso academico: Metodologia del trabajo
academico fue diseñado inicialmente en el año 2004 por el Ing. Fausto DaríoCamargo, docente de la UNAD, ubicado en el CEAD de Pitalito. Es Ingeniero
Mecatrónico, y especialista en Biónica de MIT. Se ha desempeñado como tutor de
la UNAD desde el 2001 hasta el año 2007 y ha sido catedrático de diversas
universidades, entre las que se cuentan la de Cundinamarca y Santander.
El contenido didáctico ha tenido tres actualzaiciones: dos desarrolladas por
el mismo Ing. Camargoen los años 2006 y 2007 y la tercera fue realizada en el
año 2099 por el Ing. Fabio Palacios, quien ha sido tutor de la UNAD en el CEAD
de NEIVA desde año 2004 y se desempeña actualmente como director del cuso a
nivel nacional.
La version del contenido didáctico que actualmente se presenta tiene como
características: 1) Incorpora nuevos contenidos relacionados con la Unidad 1,
pues en laversion anterior se enfatizaba en los enfoques psicologicos derivados
de los procesos clinicos y ahora se enfatiza mas bien en los enfoques
comunitarios de la psicologia. 2) Profundiza en …
El Ing. Eduardo Zapata Zapatero, tutor del CEAD Ocaña, apoyó el proceso
de revisión de estilo del contenido didáctico e hizo aportes disciplinares, didácticos
y pedagógicos en el proceso de acreditación delmaterial didáctico desarrollado en
el mes de Julio de 2009.

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Contenido didáctico del curso Metodología del Trabajo Académico

INTRODUCCIÓN
El curso de INSTALACIONES DE SONORIZACION tiene como fin acercar al estudiante de
tecnología de audio a un campo de la ingeniería de sonido específicopara que pueda aplicar
sus conocimientos teóricos de manera creativa.
Es la primera versión de este módulo y ha sido diseñado para hacer parte de la carrera de
Tecnología de Audio de la Universidad nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

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UNIDAD 1

Nombre de la Unidad
Introducción
Justificación
Intencionalidades Formativas
Denominación de capítulo 1

ACUSTICA

Denominación de Lección 2

La comprensión de la física de los procesos
acústicos.

Denominación de Lección 3

Aparecieron muchas aplicaciones tecnológicas
del conocimiento científico previo.

Denominación de Lección 4

Introducción a laacústica.

Denominación de Lección 5

Acústica

Denominación de capítulo 2
Denominación de Lección 6

Empleos en Acústica
Empleos en Acústica

Denominación de Lección 7

Ingeniería Acústica.

Denominación de Lección 8

Acústica Musical

Denominación de Lección 9

Las ondas sonoras se caracterizan por las
siguientes propiedades.

Conocer para qué sirve la acústica.
HISTORIA DE LAACUSTICA.

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Denominación de Lección 10

Amplitud

Denominación de capítulo 3

Las ondas sonoras se caracterizan por las
siguientes propiedades.

Denominación de Lección 11

Velocidad

Denominación de Lección 12...