Ninguno

Páginas: 2 (294 palabras) Publicado: 11 de junio de 2011
definición
La educación ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos
y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los
conocimientos, los valores, lasdestrezas, la experiencia y también la
determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente, en
la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros".
(CongresoInternacional de Educación y Formación sobre Medio Ambiente.
. La educación ambiental es una corriente de pensamiento y acción, de alcance
internacional, que adquiere gran auge a partir de los años 70,cuando la
destrucción de los hábitats naturales y la degradación de la calidad ambiental
empiezan a ser considerados como problemas sociales. Se acepta comúnmente
que el reconocimiento oficialde su existencia y de su importancia se produce en la
Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Humano (Estocolmo, 1972),
aunque ya aparezcan referencias explícitas en documentos de añosanteriores
.

objetivos
El Libro Blanco de la Educación Ambiental en España asume como propios los
siguientes objetivos de la educación ambiental, entendiendo, no obstante, que la
permanenteevolución de los enfoques teóricos y el replanteamiento de las
prioridades de acción pueden exigir, en un futuro, la incorporación de nuevas
metas.
1. Contribuir a la construcción de un nuevomodelo de sociedad basado en los
principios de la sostenibilidad. La educación ambiental debe ser un instrumento
en favor de una forma de vida sostenible.
2. Apoyar el desarrollo de una éticaambiental que promueva la protección del
medio desde una perspectiva de equidad y solidaridad.
3. Ampliar la comprensión de los procesos ambientales en conexión con los
sociales, económicos yculturales.
4. Favorecer el conocimiento de la problemática ambiental que afecta tanto al
propio entorno como al conjunto del planeta, así como de las relaciones entre
ambos planos: local y...
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