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1. EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO: PASADO Y PRESENTE
Como mencionamos en el párrafo introductorio, en México se denomina educación secundaria
al nivel educativo que atiende a los alumnos entre 12y 15 años. Si observamos el proceso histórico en
la escolarización de nuestro país, primero se fue desarrollando la educación primaria −denominada
durante mucho tiempo como “educación elemental” yhasta 1993 la única obligatoria−. En polo
opuesto, se encuentra la educación superior universitaria con una mayor tradición y cuyos orígenes se
pueden encontrar en la época Colonial hacia mediadosdel siglo XVI; el nivel educativo previo a la
universidad se denominó “educación preparatoria” y se creó hacia finales del siglo XIX.
Como veremos en este mismo apartado, la educación secundariacomprendida como el puente
entre la educación elemental y la preparatoria tiene apenas ochenta años y se fue constituyendo de
peculiar manera en México. Durante mucho tiempo se denominó la secundariacomo “educación
media básica” para distinguirla del bachillerato, al cual se le llama también “educación media
superior”. En la actualidad, la educación secundaria se define como el último nivel de laeducación
básica obligatoria.
En otros países la educación secundaria es la denominación que tiene la educación escolar
posprimaria y preuniversitaria y se distingue entre el “ciclo básico de laeducación secundaria” o “la
educación secundaria obligatoria”.1
En este apartado se tratarán dos temas que permiten contextualizar de manera general y
particular algunas características de laenseñanza secundaria en México. En primer término se expone
una visión sintética de la trayectoria histórica de este nivel educativo; en segundo lugar se presentan
datos del sistema educativo nacionalen general y en particular de la enseñanza secundaria. El plan de estudios se planteó para tres años y se propuso impartir conocimientos relativos a
los medios de comunicación intelectual, de...