Ninguno

LOS TRES HIJOS DEL REY
Tomado del Libro de los Exemplos del Infante Don Juan Manuel
Personajes:
Rey Moro (Leonardo) Jamet, hijo mayor (Hernán) Omar, segundo hijo (Duberney) Asad, hijo menor (Dany) Consejero (Maria Teresa) Ayuda de cámara (Ivonne) Sirviente uno (Luisa Arango) Sirviente dos (Wendy)
Escenografía
Acto 1, 2 y 3:
Recámara del rey. Al fondo, una o dos ventanas en el estilode la arquitectura árabe. Varios cojines en el suelo. Un banco cubierto por una tela y un taburete.

Ideas para la representación
Será más sencillo y divertido que ustedes mismos sean los actores y puedan así hacer todos los gestos y ademanes que se indican en la obra, o sea, usar mucha mímica.
El vestuario se puede hacer con papel crepé o con telas corrientes, o si no, bastarán turbantes enla cabeza y toallas en los hombros para dar la idea de un cuento árabe. El turbante es una tira larga enrollada en la cabeza como más les guste.
La escenografía debe dar la idea de que se trata de un rey moro. Basta colocar al fondo una o dos ventanas recortadas en papel, con la forma que los árabes usaron en sus palacios.
La utilería será un sol y una luna recortados y pintados en cartón,con un palo que sirva para sostenerlos. Conseguirán unos cojines y dos banquitos tapados con una tela.
Si en la escena no hay telón, alguien puede decir ante el público: "¡Que se levante el telón!" y todos lo imaginarán.

Primer Acto
(Al abrirse el telón aparece el rey moro en camisón. Está recostado entre cojines. Se sienta y se despereza con mucho trabajo. Está viejo y achacoso. Tose variasveces. Tocan a la puerta.)
Rey Adelante... adelante.
Consejero (entra) ¿Cómo ha pasado la noche Su Majestad?
Rey Mal... mal... mi buen consejero. Te iba a llamar. Me alegro de verte. La tos no me dejó dormir. Tampoco esta preocupación que tengo.
Consejero ¿Cuál es, Majestad?
Rey Amanezco cada día más viejo y achacoso... y muy cansado. Es hora de que uno de mis hijos gobierne el reino enmi lugar.
Consejero (pensativo) Cualquiera de los tres sería un buen rey. Los tres son buenos, inteligentes, sanos y valientes.
Rey Ese es el problema: ¿Cómo saber cuál de los tres gobernará mejor?
(Los dos se quedan pensativos un rato, sin hablar. Se rascan la cabeza, caminan de un lado para otro como leones enjaulados)
Consejero (feliz) ¡Tengo una idea! ¡Una buena idea, Majestad!
(Losdos se secretean. Con sus gestos y ademanes el rey muestra que aprueba y que está satisfecho. Sale el consejero. El rey toca una campanita. Aparece el sirviente número uno y hace una gran reverencia juntando las palmas de las manos cerca de su cara, al estilo oriental).
Rey Hazme el favor de decirle al príncipe Jamet, el mayor de mis hijos, que venga enseguida a ayudarme a vestir.
(Elsirviente sale de escena después de hacer una reverencia. El rey espera. Se sienta, se levanta, mira hacia la puerta, se pasea de un lado a otro cada vez mas impaciente. Al cabo de un rato Jamet aparece corriendo)
Jamet ¡Discúlpame, padre mío, se me hizo tarde porque...
El Rey (interrumpe) Bueno, bueno, basta de disculpas y ayúdame a vestir.
Jamet Sí, sí, enseguida... (Grita) ¡Ayuda de cámara!(Aparece en escena el ayuda de cámara. Hace una gran reverencia)
¡Anda, trae pronto el traje del rey mi padre!
Ayuda de cámara Pero... ¿cuál de todos?
Jamet (dudoso) Pues... pues... déjame preguntar. (Va hacia el rey.) ¿Qué traje quieres ponerte hoy?
Rey El traje de brocado azul con adornos amarillos.
Jamet (Corriendo hacia el ayuda de cámara.) ¡Que traigan el traje azul de brocado conadornos amarillos para el rey!
Ayuda de cámara Está bien, príncipe Jamet. (Hace bocina con las manos y grita.) ¡Sirviente número uno!
(Aparece el sirviente número uno y hace una gran reverencia)
Ordena que traigan los adornos amarillos para el traje de brocado azul del rey.
(El sirviente número uno hace una reverencia. Forma bocina con las manos y grita)
Sirviente 1 ¡Sirviente número dos!...