Ninguno
Páginas: 2 (256 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2010
Ensayo Ley 1014
Ley 1014
La ley 1014 es una gran oportunidad para el desarrollo de nuestro país.
El promover esta ley en todos los establecimientoseducativos públicos, y privados del país, enseñarles a los alumnos desde el preescolar hasta la universidad en creer que son capaces de construir un mejor futuropartiendo del emprendimiento. Enseñarnos a querer ser siempre emprendedores, de crear, de innovar, buscar la forma de seguir adelante, generar siempre el sentido de empujepero siempre en base a una cultura emprendedora, partiendo de la importancia de general empresa, empleos, y capital social.
Esta ley en si hace que lasinstituciones educativas a reflexionen y planteen nuevas estrategias dentro del modelo educativo, para desarrollar la creatividad y esa alma de aventureros y buscadoresde riesgos que los niños tienen, como ser exploradores y que, con el transcurso del paso de los años las experiencias vívidas pueden bajar el espíritu emprendedoro seguir alimentando la creatividad y la innovación.
El reto para el sistema educativo consiste en cómo van a integrar el emprendimiento en su proyectoeducativo institucional y desarrollar el talento humano formador, generando nuevas estrategias pedagógicas y didácticas para que a través del periodo educativo, desdepreescolar hasta grado once logren conocer, aprender y tener el emprendimiento y lo involucren dentro de su proyecto de vida.
La norma o esta ley para laformación del emprendedor debe ser obligatoria en el plan de estudio y debe buscar el desarrollo de las competencias necesarias para la creación de empresas en los jóvenes.
Ley 1014
La ley 1014 es una gran oportunidad para el desarrollo de nuestro país.
El promover esta ley en todos los establecimientoseducativos públicos, y privados del país, enseñarles a los alumnos desde el preescolar hasta la universidad en creer que son capaces de construir un mejor futuropartiendo del emprendimiento. Enseñarnos a querer ser siempre emprendedores, de crear, de innovar, buscar la forma de seguir adelante, generar siempre el sentido de empujepero siempre en base a una cultura emprendedora, partiendo de la importancia de general empresa, empleos, y capital social.
Esta ley en si hace que lasinstituciones educativas a reflexionen y planteen nuevas estrategias dentro del modelo educativo, para desarrollar la creatividad y esa alma de aventureros y buscadoresde riesgos que los niños tienen, como ser exploradores y que, con el transcurso del paso de los años las experiencias vívidas pueden bajar el espíritu emprendedoro seguir alimentando la creatividad y la innovación.
El reto para el sistema educativo consiste en cómo van a integrar el emprendimiento en su proyectoeducativo institucional y desarrollar el talento humano formador, generando nuevas estrategias pedagógicas y didácticas para que a través del periodo educativo, desdepreescolar hasta grado once logren conocer, aprender y tener el emprendimiento y lo involucren dentro de su proyecto de vida.
La norma o esta ley para laformación del emprendedor debe ser obligatoria en el plan de estudio y debe buscar el desarrollo de las competencias necesarias para la creación de empresas en los jóvenes.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.