Ninguno


ESTRATEGIA DE APOYO
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
GRADO OCTAVO
OBJETIVO:
Utilizar la herramienta de gráficos estadísticos y un simulador de conversión monetaria en internet para elaborar elcambio de divisas de las diferentes monedas a pesos colombianos(ver y utilizar enlace de conversión monetaria) http://www.xe.com/ucc/convert.cgi );
Representar gráficamente cuál de las monedas y elrespectivo país presenta el mayor poder adquisitivo.
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS: La información numérica introducida en una hoja de cálculo puede ser analizada de diferentes formas. Una de las más útilesy conocidas es la realización de gráficos a partir de los datos de la hoja. Ver Tabla 1











1. Con la Tabla mencionada anteriormente crear los siguientes gráficos:
a) En hoja1 gráfico de tortas que represente el país y el porcentaje de tasa de cambio a pesos utilizando los rótulos en porcentajes.
b) En Hoja 2 Gráfico de líneas que represente la moneda y su valoradquisitivo en pesos.
c) En Hoja 3 Gráfico de columnas en 2d que represente el país, la moneda y la conversión en pesos colombianos.

Aplicar:
a) Títulos de grafico
b) Leyenda
c)Rótulos
d) Explicación argumentativa que representa el grafico según la imagen.
e) Nombre de categorías y ejes
2. Resolver las siguientes preguntas según la tecnología y sus avances (Utilizarhoja 4 en Excel)
a) Defina el concepto de ciencia, técnica y tecnología.
b) Considera ud que la tecnología ayuda a mejorar el nivel y calidad de vida en las personas?
Expliqueporque?
c) Mencione 2 fuentes de energía y como se producen o generan.
d) Explique y ejemplifique mediante graficas o imágenes representativas avances tecnológicos del hogar, sociedad y laindustria. (Puede utilizar gif animados ,fotos, imágenes, simuladores).

Enviar el archivo de Excel al correo electrónico del respectivo docente o traerlo en medio de almacenamiento.(usb, dvd)...