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DOCUMENTO 4

Manual de intervención en crisis
para niños y niñas
en situaciones de desastre
N

Red para la Infancia y
la Adolescencia

Asociación de Capacitación e
Investigación para la Salud Mental
ACISAM

Manual de intervención en crisis para niños y
niñas en situaciones de desastre.
Formulación y redacción: Sara
González, ACISAM. María
Alicia Ordoñez, UCA. ElizabethAgreda,UCA. (liana
Paniagua,UCA. Julieta Otero,
UNICEF.
Revisión y aportes: Cecilia
Pocasangre, ACISAM. Mezti Suchit
Mendoza, ACISAM. (liana Paniagua,
UCA.
Diagramación:
Claudia Perla.
Ilustraciones:
Mario Trejo.
Se permite la reproducción parcial y total de este documento, con previa autorización, por
escrito, de ACISAM y RIA, siempre que se cite la fuente.
Este material educativo es unaproducción de la
Asociación de Capacitación e Investigación para la Salud
Mental, ACISAM.
Telefax: 226-0326 email:
acisam@cyt.net San
Salvador, El Salvador.
La elaboración de este Manual fue posible gracias a la coordinación de:

Esta publicación ha sido posible gracias al apoyo financiero de:

Contenido
Pag. 5
Pag. 6
Pag. 13

Presentación
I.
El modelo de intervención
en crisisII.
Intervención en crisis

Pag. 20

III.
Cómo viven las crisis los
niños y las niñas

Pag. 37

IV.
Guía metodológica
de las ocho sesiones

Anexos

Pág. 63
Pág. 67
Pág. 69

Anexo 1
Escala de síntomas
Anexo 2
Relajación para niños y niñas
de 4 a 10 años
Anexo 3
Relajación para niños y niñas de
10 años y para personas adultas

Pág. 72
Pág. 74

Anexo 4
DigitopresiónAnexo 5
Dinámica: El cuerpo

Presentación
El modelo de intervención en crisis para niños y niñas que aquí
presentamos, es el producto del trabajo conjunto de la Asociación de
Capacitación e Investigación para la Salud Mental (ACISAM), el
Departamento de Psicología de la Universidad Centroamericana José
Simeón Cañas (UCA), Visión Mundial y UNICEF Estas instituciones han
estadoinvolucradas en la atención en salud mental en distintas
situaciones de desastre vividas en El Salvador, como la guerra civil, el
terremoto de 1986 y la inundación provocada por la tormenta tropical
Mitch en 1998.
Fue precisamente en ocasión del Mitch, que se elaboraron los modelos
de intervención en crisis, tanto para niños y niñas como para adultas y
adultos (Documento 3), dirigidos a población delas zonas de alto riesgo
en cuanto a inundaciones, pero con la visión de que pudieran ser útiles
en cualquier situación de desastre.
El modelo que se presenta quiere ser un instrumento sencillo y flexible a
los distintos ambientes, grupos y recursos con los que se cuente para su
implementación. Está dirigido específicamente a niños y niñas de 6 a 14
años de edad. Pensando en su aplicación enmedios rurales, consta de
técnicas y dinámicas para cuya realización se requiere material sencillo y
fácil de sustituir, y las instrucciones son lo suficientemente claras para
que pueda ser aplicado con éxito tanto por profesionales, como por
promotores/as y líderes de las mismas comunidades, debidamente
entrenados/as.
Agradecemos a todo aquel y aquella que se interese en conocer estaherramienta, con la intención de apoyar a niños y niñas que se
encuentren atravesando por cualquier tipo crisis. Recomendamos, antes
de aplicar el modelo, revisar el apoyo teórico que se ofrece al inicio,
empaparse de los objetivos que persigue cada momento y técnica, y en
caso de tener dudas, acercarse con toda confianza a las instituciones
mencionadas para recibir asesoría y así brindar anuestros y niñas el
mejor trabajo.

El modelo de intervención en crisis
Objetivos
1. Facilitar la expresión de sentimientos e ideas, y la toma de conciencia sobre
comportamientos que surgieron a partir de la experiencia de desastre vivida, por
medio de diferentes vías (verbal, gráfica y lúdica).
2. Facilitar la asimilación e integración del suceso a través de la evaluación de
las pérdidas...