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COMPROMISOS CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL

La evolución social y los avances tecnológicos y científicos obligan a una actualización permanente del sistema educativo. Por estarazón, el alumno necesita hoy más que nunca fuentes de información a la vez solidas y versátiles.

Se aborda el tema de los compromisos con el entorno natural y social, donde se explicalo que sucede a nuestro alrededor de tal manera que el lector tenga muy claro lo que actualmente sucede a nivel mundial en cuestiones ecológicas y sociales mediante informaciónrelevante, con ayuda de subtemas y opiniones.

CARACTERISTICAS Y CONDICIONES PARA LA EQUIDAD DE GENERO EN
EL ENTORNO PROXIMO
Las relaciones de género se caracterizan por la equidad. Losroles, esteriotipos y perjuicios de género, no son solo ideas o perspectivas, sino que se proyectan en las relaciones personales, en el comportamiento y en el proyecto de vida, semodifican de un contexto a otro  y a lo largo de la vida podemos observar en el comportamiento y la forma de relacionarse de las otras personas, de diversas generaciones, que algunos roles degénero no estamos obligados a asumir roles preestablecidos
LA ESCUELA COMO COMUNIDAD DEMOCRATICA Y ESPACIO PARA LA SOLUCION NO VIOLENTA DE CONFLICTOS.
La escuela es una comunidad deaprendizaje, en ella adquirimos conocimientos científicos y desarrollamos habilidades, pero también es un espacio para aprender a convivir y a desarrollarnos como personas. Esteaprendizaje incluye el respeto a normas y reglas, el establecimiento de relaciones de confianza y solidaridad, la resolución de conflictos de manera no violenta y la convivencia democrática.Esto contribuye al desarrollo moral de las y los adolescentes, pues en este contexto se respeta mas la dignidad, se realiza mejor el trabajo escolar y se fortalecen los valores.