Ninguno

1010 2002:” Educación S uperior con Calidad y E quidad Social”

Bogotá D.C, 3 de m ayo de 2002

OFICIO CIR CULAR

PARA: Rectores y Com unidad Académ ica DE : Directora General Apreciados señores rectores y m iem bros de la com unidad académ ica nacional: Con m otivo de la expedición del Decreto 808 de abril 25 de 2002, “por el cual se establece el crédito académ ico com o m ecanism o deevaluación de calidad, transferencia estudiantil y cooperación interinstitucional”, el Instituto Colom biano para el Fom ento de la Educación Superior ICFES, se propone orientar a la com unidad académ ica nacional, a las Instituciones de Educación Superior, y a sus rectores, en lo relacionado con la conceptualización, alcances, posible s usos, referentes internacionales y aspectos adm inistrativosderivados del m encionado decreto. El crédito académ ico es un instrum ento de trabajo que debe ser contextualizado en el m arco de una política m ás am plia de m odernización curricular y de generac ión de cam bios culturales al interior de las Instituciones de Educación Superior colom bianas, a través de la cual sea posible introducir prácticas académ icas y adm inistrativas caracterizadas por laflexiblidad, la pertinencia y el trabajo cooperativo. Los créditos son tam bién un im portante referente en la construcción de un sistem a de Educación Superior que posibilite el diálogo interinstitucional y la m ovilidad de los diferentes actores dentro y fuera del sistem a. La expedición del m encionado decreto es una ocasión propicia para im pulsar procesos de reflexión y cam bio al interior delas Instituciones de E ducación Superior, de m anera que la introducción del sistem a de créditos, lejos de constituirse en un form alism o, contribuya a generar procesos de transform ación y m ejoram iento académ ico, en el propósito com ún de lograr una Educación Superior m oderna, equitativa, de calidad y abierta a los retos de la sociedad contem poránea. 1. QUÉ ES EL SISTEM A DE CRÉDITOS Elcrédito es una unidad de m edida del trabajo académ ico del estudiante. P erm ite calcular el núm ero de horas sem anales en prom edio por período académ ico dedicado por el estudiante a una actividad académ ica, lo cual constituye un referente com ún que facilita hacer equiparables las intensidades de la form ación académ ica entre program as de diferentes instituciones, la transferencia y movilidad estudiantil dentro del sistem a de Educación Superior, la hom ologación de estudios y la convalidación de títulos obtenidos en el exterior, y el ejercicio de las funci ones de Inspección y Vigilancia en la verificación del cum plim iento de los estándares m ínim os de calidad de los distintos program as académ icos, en lo relacionado con la intensidad del trabajo académ ico de los estudiantes.La m ecánica de los créditos es bastante sim ple. A diferencia de las ULAS (Unidades de labor académ ica, introducidas en el país en la década de los 80), los créditos no se orientan a la program ación de los diferentes tipos de actividad académ ica que debe diseñar el profesor;

sim plem ente co nstituyen una m edida del trabajo del estudiante, utilizando un parám etro que posibilita ladefinición de las cargas de trabajo y sus posibles equivalencias con otros program as. Es im portante aclarar que el decreto 808 de 2002 ordena expresar en créditos ac adém icos la carga de trabajo del estudiante, para efectos de m ovilidad o de justificación de la intensidad del trabajo académ ico program ado; nunca con fines de organización académ ica o curricular, pues esto es com petencia de laInstitución de Educación Sup erior, en virtud de la autonom ía universitaria.

2. M ECÁNICA DEL SISTEM A DE CRÉDITOS Los créditos se calculan de la siguiente form a: Un crédito equivale a 48 horas de trabajo estudiantil, incluidas las horas de contacto directo del estudiante con el docente y las horas de trabajo independientes. En estudios de pregrado y especialización: Por cada hora de clase con...