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Universidad Pedagógica de el Salvador.
Curso de Formación Pedagógica
Asignatura: Psicopedagogía II. Sección: 05A
Lectura Paralela. 50% de segundo Examen Parcial.
Estudiante: Hernán Giovanni Mulato Escobar
Docente: Lic. Gilberto David Hernández López.
Indicaciones: A partir de la lectura del libro Desarrollo Integral del Adolescente, desarrolle la siguiente guia de trabajo,presentarlo en hojas anexas en la semana previa a los exámenes parciales.
1.-De acuerdo a la autora, como es un pre adolescente, detallar que sucede cuando el reloj avanza lento y rápido:
Un pre-adolescente es el individuo que está listo para experimentar una serie de cambios tanto físicos como mentales para llegar a la adultez, se sentirá inseguro, inquisidor pero no sabrá a quien preguntarle la serie dedudas que genera esta etapa.
Esta etapa es una transición en donde necesitan la atención de los padres para como orientarles en estas experiencias únicas en la vida.

Cuando el reloj avanza rápido:
Los jóvenes que maduran temprano llevan mucha ventaja a los que maduran tarde, pero al final todos acaban desarrollándose para ser adultos. Las ventajas de las que se mencionan son mas bien en suámbito social, ya que entre sus amigo se notara el cambio que estará sufriendo el joven el cual le traerá beneficios sociales entre los demás y más si se destaca en deportes llevándose la admiración de sus amigos y atención de las chicas que ya están en el proceso de maduración. Caso contrario pasa con las jóvenes que tienen un desarrollo precoz, al no marchar al mismo paso que sus compañeras ysentirse atraída por chicos mayores y desarrollados.
Cuando el reloj avanza lento:
Parte con desventaja, ya que sus amigos que ya están desarrollando pueden marginarlo de su grupo, siente mas temor al creer que algo anda mal con su cuerpo, siente vergüenza al comparar su cuerpo con los demás jóvenes de su edad. Quiere probar a los demás su valia en las areas donde destacan los jóvenes que ya sudesarrollo es avanzado. Los jóvenes que no han desarrollado aun pueden sentir envidia de los demás jóvenes de su edad que ya están desarrollando. En las jovencitas que no han desarrollado aun puede causarles baja autoestima e inseguridad al ver a sus amigas que ya están desarrollando.
2. ¿cuál es la importancia de explicar oportunamente el funcionamiento de los órganos reproductores al preadolescentes?
Es importancia porque se enteran de cómo funcionan, la principal función de ellos que es la reproducción, asi tenerlos prevenidos para cuando se presenten los cambios mas significativos como son el aparecimiento del vello púbico, las erecciones en el caso de los varones, la menstruación. Al explicarles el funcionamiento de los órganos se aclaran diversos mitos que pueden haber confundidoal joven
3.-Construya una tabla donde se sinteticen los cambios que se dan en los niños y niñas durante la pubertad y adolescencia:

Niño
Niña
Crecimiento del escroto y testículos
Aumento del tamaño de los senos y los pezones de definen
Crecimiento del pene
Ensanchamiento de caderas
Aparición de vello púbico
Afinamiento del tono de voz
Aumento de estatura
Crecimiento de vello púbicoAumento de peso y fuerza
Incremento de sudoración y acne
Cambio de tono de voz
Incremento de estatura y peso
Sueños húmedos , emisiones nocturnas
Agrandamiento de los labios de la vulva
Aumento de sudoración y aparecimiento de espinillas en el rostro
primera menstruación y periodos menstruales
Desarrollo del pecho
Aumento de estatura


4.- De una forma sencilla ¿cómo se da lafecundación de acuerdo a la lectura realizada?
Cuando una pareja tiene relaciones sexuales y el hombre deposita semen en la vagina de la mujer, donde los espermatozoides viajan hasta la matriz y la trompa de Falopio en busca del ovulo donde solo un espermatozoide lo fecunda y originan un nuevo ser.

5.-¿Por qué la autora llama al periodo de embarazo como un gran misterio?
Por la razón que una...